写人要凸显个性45.pptVIP

苦坐苦等苦思苦想苦茶入口苦不堪言 愁纲愁线愁情愁理愁眉苦脸愁断肝肠 教学目的： ◆学习用多种方法刻画人物的个性 ◆培养学生善于展现内心的表达能力 人物再现—— 毛泽东：独立寒秋，湘江北去，橘子洲头 烛之武：志士、勇士、辩士 荆轲：“智” ----私见樊於期 厚遗秦蒙嘉 顾笑秦武阳 《鸿门宴》：大王----项羽 刘邦 谋士----范增 张良 武士----项庄 樊哙 内奸----项伯 曹无伤 刘和珍：常常微笑 勇于斗争 有思想 责任感强 梁任公：有学问 有文采 有热心肠 这些人物无不给我们留下深刻的印象，就是因为这些作品表现了人物鲜明的个性，运用学过的知识比较与归纳上述人物描写体现在哪些方面？ 1、肖像，以形传神 猜猜他是谁？ 有这样一个人，个子不高不矮，身体不胖不瘦，脸色不黑不白，眼睛不大不小，鼻子不高不低，嘴巴不宽不窄，耳朵不圆不长-------你猜他（她）是谁？ ??? 又有这样一个人，黑脸短毛，长嘴大耳，圆身肥肚，穿一领青不青、蓝不蓝的梭布直裰（duō），提一柄九齿钉耙?------你道他（她）又是谁？ 2、语言，以声动人 语言反映人物的个性，什么人说什么话，“言如其人” 烛之武 梁任公----启超没有什么学问，但也有一点咯。（谦逊、自负） 刘邦和项羽都见过秦始皇 刘邦的感叹是：大丈夫生当如是！ 项羽的感叹是：彼可取而代之！ 她是谁？ “考试考完了，一朵朵奇葩都开了。” “卷子拿到了吧，你们都悲剧了吧。” 言为心生：富有个性化和本质化 符合特定环境 3、动作，形神兼备 描写人物的动作，既要写出做了什么，更要写出怎么做。 作用：准确的动作描写能形象地表现人物的内心世界，显示人物的性格特征、精神面貌和思想感情。 精选动词、连续动作、符合生活真实 4、心理，倾诉心声 指对人物在一定环境中思想活动的描写。 作用:准确地揭示人物的内心世界，刻画人物性格特征，表现人物的思想感情，体现道德品质，深化作品主题， 烘托气氛等。 人物思想性格的塑造离不开内心世界的描写。可以直接写人物的内心活动，写人物怎么想，怎么感觉；也可以间接地借助人物的外部表现如语言、动作、肖像来反映人物的内心世界。一般用第一人称写文章，较多直接进行心理描写，但要注意不能只说一些浮泛的空话，诸如“我感到很高兴、我感到很懊悔、我感到很温暖”之类，要能把内心深处的精妙倾诉出来。 鲁迅：《一件小事》 当“我”看到车夫关老女人向巡警分驻所走去时，有这样一段心理描写：“我这时突然感到一种异样的感觉，觉得他满身灰尘的后影，刹时高大了，而且愈走愈大，须仰视才见。”按正常的视觉应是越远越小，而在“我”的感觉里，却刚好相反，是“愈走愈大”，这就写出了“我”的内心震撼，自惭形秽。 她，有着将近一头的白发，一丝一缕的“纯白”，只有39岁的她，脸上却写满了沧桑。手背上的皱纹，手心中的老茧……这都表明了她是一位为家辛勤的女人。每次回家，她不会叫苦叫累，只会默默地按摩着她的手腕，偶尔一两回，会对我说：“这手腕还真疼！都抬不起来了！”其实，我知道她一直都疼，但我不知道如何去说。 总会在深夜的时候听见有人开门，不错，是她回来了。透过门缝，看见那个女人吃力地飞扶着墙蹲下来，慢慢地脱掉鞋，轻轻关上门，我知道她是怕把我弄醒。紧接着就可以看见她坐在沙发上，直到过去两三分钟，才拿着杯子去厨房接水，然后深深地喝上那么一口，再轻悄悄地走进自己的房间，关上她的房门。 她总是在为这个家付出，在为我付出。那天给我送证明的时候，因为打了两个电话的缘故，当她到的时候，明显感觉她很累，在不停地呼吸。看到一个小型杯子，我问道“这多少钱啊？”她说“40多，保温的，冬天到了你可以接点热水喝，暖和。”我真的好想哭，心疼她，看着她满头大汗，真不知道该再说些什么。 年轻时候的她，是多么的漂亮，多么美丽，经过这些年，将她完全变成了另一个人，一个舍不得给自己买衣服，而要给我买的女人；一个为了我的学费而拼命赚钱的女人；一个每次与我吵完架，