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1.4-11.4一元一次不等式
* 1.4 一元一次不等式 教学目标： 1、通过预习,理解“一元一次不等式的概念”，并能判别。 2、会解简单的一元一次不等式，并能在数轴上表示其解集 3、培养学生合作与竞争的意识 交流预习： 1、本节课用到的旧知识： 2、本节课要学到的新知识： （1）什么是一元一次不等式？有几个要点？你能举例说明吗？ （2）学会例1，能够理解的写出解题步骤。 你还会怎样来解例1？ 检查预习：1、下列不等式中，是一元一次不等式的是（ ） 2、解下列不等式，并把解集表示在数轴上 （1）5x+25≤-5 （2）6-2x＞2 分层提高 互助探究1: 例2与例1有什么不同？ 那么应该先怎样做？ X-4≥2(x+2) 例2： 检测:(1）2(1-3x) ＞3x+20 (2)3x-5≤3(2x-1) 分层提高 互助探究2: 例3与例1例2有什么不同？ 那么应该先怎样做？ 例3： 检测: 16页知识技能1(5)(6) 分层提高 小结：解一元一次不等式的步骤是_____ 1、去分母； 2、去括号； 3、移项； 4、合并同类项； 5、化未知数的系数为1； 6、画数轴 知识拓展： 1、使不等式x-5＞4x-1成立的值中的最大整数是____ 2、不等式 的正整数解有__________ 分层提高 分层提高：(根据自己的情况任选1题） 解下列不等式，并把解集在数轴上表示 （1）2x-53x+4 (2)3x-5≥2(1-2x) 课堂总结： 这节课我的收获。。。。。。 *
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