直线运动类型学生用.docVIP

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直线运动类型学生用

直线运动 运动类型专练 一、知识聚焦: 1、刹车类问题: 解题思路: 1。先判断刹车停止的时间 2.运用等效思想(正向匀减速等效负向匀加速) 2、相遇、追及与避碰问题1).两个关系:即关系和关系 2.一个条件:即两者相等,它往往是物体间能否追上、追不上或(两者)距离最大、最小的临界条件,也是分析判断的切入点。 一辆以12m/s的速度在水平路面行驶的汽车,刹车过程中以4m/s25s内的位移是A)10m (B)18m (C)50m (D)70m 例2.汽车甲沿着平直的公路以速度做匀速直线运动。当它路过某处的同时,该处有一辆汽车乙开始做初速为零的加速度为a匀加速运动去追甲车。根据上述的已知条件:( ) A.可求出乙车追上甲车时乙车的速度 B.可求出乙车追上甲车时乙车所走的路程 C.可以求出乙车从开始起动到追上甲车时甲车所用的时间 D.不能求出上述三者中任何一个 例3。为了求得楼房的高度,在不计空气阻力的情况下,让一个石块从楼顶自由落下,测出下列哪个物理量就能计算出楼房的高度 ( ) A. 石块下落到地面的总时间 B. 石块落地前的瞬时速度 C. 石块落地前最后1s内的位移 D. 石块通过最后1m位移的时间 .例4.在竖直上抛运动中,当物体到达最高点时: ( ) A. 速度不为零,加速度为零 B. 速度为零,加速度不为零 C. 有向下的速度和加速度 D. 物体处于平衡状态 三、基础知识: 1.汽车以20m/s的速度做匀速直线运动,刹车后的加速度为5m/s2,那么刹车后2S与刹车后6S汽车通过的位移之比为( ) A.1∶1 B.3∶1 C.3∶4 D.4∶3 2.一辆车由静止开始作匀变速直线运动,在第8 s末开始刹车,经4 s停下来,汽车刹车过程也是匀变速直线运动,那么前后两段加速度的大小之比和位移之比分别是( ) 3. 物体由屋顶自由下落,经过最后2m所用时间是0.15s,则屋顶高度约为: ( ) A. 10m B. 12m C. 14m D. 15m 4. 甲物体的重力是乙物体的3倍,它们在同一高度处同时自由下落,则下列说法中正确的是:( ) A. B. 甲比乙的加速度大 C. 甲、乙同时着地 D. 无法确定谁先着地 5. 从高处释放一粒小石子,经过1s,从同一地点再释放一粒小石子,在落地之前,两粒石子之间的距离:( ) A. 保持不变 B. 不断增大 C. 不断减小 D. 有时增大,有时减小 6. 气球吊着物体匀速上升到某一高度时,吊着物体的绳子断了,则在绳断的瞬间物体将具有:( ) A. 重力加速度g,没有速度 B. 有向上的速度,而加速度为零 C. 有向上的速度和向下的加速度 D. 物体将作自由落体运动 7. 将甲、乙两物体从同一地点,同一时刻竖直上抛,A的初速是B的两倍,则它们上升的最大高度之比是( ) A. 1:2 B. 1:4 C. 1:1 D. 4:1 8.一观察者发现,每隔一定时间有一个水滴自8 m高处的屋檐落下,而且看到第五滴水刚要离开屋檐时,第一滴水正好落到地面,那么这时第二滴水离地的高度是 ( ) A.2 m B.2.5 m C.2.9 m D.3.5 m 四、能力提升: 1.在物理学发展过程中,下面的那位科学家首先建立了平均速度、瞬时速度、加速度等概念用来描述物体的运动,并首先采用了用实验检验猜想和假设的科学方法,把实验和逻辑推理有机地结合起来,从而有力地推进了人类科学的发展。 ( ) A. 亚里士多德 B. 伽利略 C. 牛顿 D. 爱因斯坦 2.关于自由落体运动,下列叙述中正确的是( ) A.某段时间内的平均速度等于这段时间内的初速度和末速度之和的一半 B.在任意相等时间内的位移变化量相等 C.在任意时刻,速度的变化快慢相同 D.在任意相等时间内,速度的变化量相等 3、一个人在离地面10米高处,以40米/秒的初速度竖直上抛一个物体(10米/秒2),下面正确的是( ) A.4秒末物体达到最高点,2秒末物体达到最大高度的一

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