人教版高中生物选修三－2.1植物细胞工程课件共40张PPT.ppt

2.自然界中有一种含有叶绿体的原生动物──眼虫，说明植物的细胞器同样可以在某些动物细胞中存活，请探讨：动物细胞与植物细胞之间可以实现杂交吗？如果理论上可行，请设计出具体实验方案。 1、植物体细胞杂交尚未解决的问题有： A、去掉细胞壁,分离出有活力的原生质体 B、将杂种细胞培育成植株 C、让杂种植物按照人们的需要表现出亲代的优良性 D、尚未培育出属间杂种植物 反馈练习 2、不能人工诱导原生质体融合的方法是 A、振动 B、电刺激 C、PEG试剂 D、重压 3.植物细胞表现出全能性的必要条件是??????????????????????????????? A. 给予适宜的营养和外界条件　　　　　　　 B. 导入其他植物细胞的基因 C. 脱离母体后，给予适宜的营养和外界条件　 D. 将成熟筛管的细胞核移植到去核的卵细胞内 4、植物体细胞融合完成的标志是 A．产生新的细胞壁 B．细胞膜发生融合C．细胞质发生融合 D．细胞核发生融合5、用不同种植物的两个体细胞融合成一个杂种细胞的过程。该过程是指 A．不同植物的精子和卵细胞的融合 B．不同植物的原生质体的融合C．完整的两个体细胞的融合 D．植物花粉细胞的两两融合 A B 6、右图为植物体细胞杂交过程 示意图。据图回答： 1）步骤①是________________ __________________________ 最常用的方法是_________. 2）步骤②一般常用的化学试剂是 ______________目的是______ _____________. 3）在利用杂种细胞培育成为杂种 植株的过程中，运用的技术手段 是___________ ，其中步骤④相 当于_____，步骤⑤相当于_____ 去掉细胞壁分离出有 活力的原生质体 酶解法 聚乙二醇（PEG） 诱导原生质体融合 植物组织培养 脱分化 再分化 6、右图为植物体细胞杂交过程 示意图。据图回答： 4）植物体细胞杂交的目的是获得 新的杂种植株。使____________ 能够在新的植物体上有所表现， 其根本原因: 5）从理论上讲，杂种植株的育性 _____。若运用传统有性杂交方法 能否实现？_____。并说明理由： 因此，这项研究对于培养作物新品 种方面的重大意义在于： . 两个亲本的遗传性状 杂种植株获得了双亲的遗传物质 可育 不能 因为不同种生物之间存在生殖隔离 克服远缘杂交不亲和的障碍，大大扩展了 可用于杂交的亲本组合范围 7.基因型为AaBb的水稻（含24条染色体）的花药通过无菌操作接入试管后，在一定条件下形成试管苗，问： （1）愈伤组织是花粉细胞不断分裂后形成的不规 则的细胞团，愈伤组织形成过程中，必须从培养基 中获得___________________________ 等营养物质。 （2）要促进花粉细胞分裂生长，培养基中应有_ __________和________________两类激素。 水、无机盐、维生素和小分子有机物 细胞分裂素 植物生长素 （3）愈伤组织分化是指愈伤组织形成芽和根，再由芽发育成叶和茎。这一过程必须给予光照，其原因是_____________能利用光能制造有机物，供试管苗生长发育。 （4）试管苗的细胞核中含_____条脱氧核糖核苷酸链。 （5）培育成的试管苗可能出现的基因型有_____________。 叶绿体 24 AB、aB、Ab、ab  专题2 细胞工程 细胞工程是指应用细胞生物学和分子生物学的原理和方法，通过细胞水平或细胞器水平上的操作，按照人们的意愿来改变细胞内的遗传物质或获得细胞产品的一门综合科学技术。 什么叫细胞工程？ 按操作对象分类 植物细胞工程 动物细胞工程 2.1植物细胞工程 §2.1.1植物细胞工程的基本技术 植物组织培养技术 （一） 细胞的全能性 1、定义： 生物体的细胞具有使后代细胞形成完整个体的潜能的特性。 2、原理： 生物体的每一个细胞都包含有该物种所特有的全套遗传物质，都有发育成为完整个体所必需的全部基因，从理论上讲，生物体的每一个活细胞都应该具有全能性。 植物细胞的全能性 植物组织培养的理论基础： 3、