苏教版高中语文必修三单元训练三最新课件.pptVIP

* * 单元训练 (三) 本单元学习的两篇课文均是先秦诸子散文，一是《论语》中的名篇，代表着儒家学说的政治主张，一是《庄子》中的名篇，反映了道家学说的哲学思想，我们从中能够体会到先秦诸子散文的精妙之处。 虽然作者的年代不同，政治理想不同，但具有共同的特点: 比喻生动，哲理深刻 本单元学习的重点是： ▲了解本单元课文涉及的孔子、庄子等人的主要哲学思想、政治思想。 ▲学习运用事例、比喻和寓言进行说理论证的方法。 ▲掌握文言断句和翻译的一般知识。 一、阅读下文，完成文后各题。 积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。故不积蹞步，无以致千里；不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。蟹六跪而二螯，非蛇蟮之穴无可寄托者，用心躁也。 1. 给文中的蓝色字注音。 骐骥一跃 风雨兴焉 驽马十驾 锲而不舍 金石可镂 蛇蟮之穴 xīng jì nǔ qiè lòu xué 2. 解释文中红色的字。 无以 寄托 没有用来……的方法。 寄居托身。 3.将下列的句子译成现代汉语。 积善成德，而神明自得，圣心备焉。 【译文】 积累善行养成高尚的品德，那么就会达到高度的智慧，也就具有了圣人的精神境界。 3.将下列的句子译成现代汉语。 骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。 【译文】 骏马一跨跃，也不足十步远；劣马拉车走十天，（也能走得很远，）它的成功就在于不停地走。 4.指出下列的句子句式特点。 蚓无爪牙之利，筋骨之强…… 【译文】 蚯蚓没有锐利的爪子和牙齿，强键的筋骨…… 定语后置 4.指出下列的句子句式特点。 非蛇蟮之穴无可寄托者，用心躁也。 【译文】 如果没有蛇、蟮的洞穴它就无处存身，这是因为它用心浮躁啊。 判断句 5.根据自己的理解，翻译这段文言文。 【译文】 堆积土石成了高山，风雨就从这里兴起了；聚积水流成为深渊，蛟龙就从这里产生了；积累善行养成高尚的品德，那么就会有高度的智慧，也就具有了圣人的精神境界。所以不积累一步半步的行程，就无法达到千里之远；不积累细小的流水，就无法汇成江河大海。骏马一跨跃，也不足十步远；劣马拉车走十天，（也能走得很远，）它的成功就在于不停地走。（如果）刻几下就停下来了，（那么）腐烂的木头也刻不断。（如果）不停地刻下去，（那么）金石也能雕刻成功。蚯蚓没有锐利的爪子和牙齿，强健的筋骨，却能向上吃到泥土，向下喝到泉水，这是由于它用心专一呀。螃蟹有八只脚，两只大钳子，（但是）如果没有蛇、蟮的洞穴它就无处存身，这是因为它用心浮躁哇。 6.这段文言文运用的什么论证方法？ 比喻论证 对比论证 7.用简洁的语言概括这段文言文的主要意思。 学习要重视积累，学习要坚持不懈，学习要用心专一。 梁惠王曰：“晋国，天下莫强焉，叟（sǒu）之所知也。及寡人之身，东败于齐，长子死焉；西丧地于秦七百里；南辱于楚。寡人耻之，愿比死者一洒之，如之何则可？”  孟子对曰；“地方百里而可以王（wàng）。王如施仁政于民，省刑罚，薄（bó）税敛，深耕易耨(nòu)；壮者以暇日修其孝悌(tì)忠信，入以事其父兄，出以事其长上。可使制梃(tǐng)以达秦楚之坚甲利兵矣。  “彼夺其民时，使不得耕耨以养其父母。父母冻饿，兄弟妻子离散，彼陷溺其民，王往而征之，夫谁与王敌？故曰：‘仁者无敌。’王请勿疑！” 二、阅读下文，完成文后各题。 孟 子 1.从上下文看,“叟”指的是谁？ 2. “于”字的解释相同的两项是： A.东败于齐 B.西丧地于秦七百里 C.南辱于楚 D.王如施仁政于民 A. C. A.东败于齐 B.西丧地于秦七百里 C.南辱于楚 D.王如施仁政于民 东边被齐国打败 西边丧失了七百里土地给秦国 南边被楚国侮辱 大王如果对老百姓施行仁政 原 句 翻 译 3. “愿比死者一洒之 ” 的正确译文是: A.希望替全体死难者报仇雪恨 B.我为死者洒下了痛苦的眼泪 C.希望死者死后可以安息 D.愿意按死者的遗愿去做 洗雪这个仇恨 A.希望替全体死难者报仇雪恨 4. 孟子提出,同拥有坚甲利器的秦楚军队抗衡,魏国必须施仁政于民。其具体措施有哪几条？（用文中语句回答） ⑴省刑罚 ⑵薄税敛 ⑶深耕易耨 ⑷壮者以暇日修其孝悌忠信 惠王说：“魏国曾一度在天下称强