北师大版八年级下册语文2018教案:5比较探究水龙吟.docVIP

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  • 2018-05-13 发布于浙江
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北师大版八年级下册语文2018教案:5比较探究水龙吟.doc

北师大版八年级下册语文2018教案:5比较探究水龙吟

《水龙吟》 《水龙吟》是北宋词人章楶创作的一首词。此词上片写初春柳絮飞舞的情景,寓情于景,把对柳花的描写和感情的抒发结合起来;下片转换视角,写柳花飘落的情形,委婉地表达思妇的寂寞和哀愁。全词构思新奇精巧,风格清丽和婉。 1.掌握重点实词、虚词的意义及用法; 2.理解诗词大意,熟读并背诵诗词。 学习中比喻、拟人、象征等艺术手法的运用。 理解词中所传达出的幽怨缠绵的愁绪 【教学重点】 1.掌握重点实词、虚词的意义及用法 2.理解比喻、拟人、象征艺术手法的运用。 理解词中所传达出的幽怨缠绵的愁绪。 关的 一、谈话,杨花图 什么是杨花?(明确:杨花即柳絮。)因为“柳”与留恋、挽留的“留”谐音,所以柳絮便被那些多愁善感的文人披上了一层伤感的外衣,而柳絮又有纷纷扬扬的特点,所以柳絮也便成了许多人的精神寄托被吟咏。 2.作者简介: 章楶(1027—1102),宋代词人。字质夫,浦城(今属福建)人。公元1065年(宋治平二年)进士。哲宗朝,历集贤殿修撰,知渭州,进端明殿学士。徽宗时除同知枢密院事。卒谥庄简,改谥庄敏。《宋史》有传。《全宋词》录其词二首。 背景: 此词大约作于宋神宗元丰四年(1081)。据苏轼谪居黄州时寄章楶信中说:“承喻慎静以处忧患。非心爱我之深,何以及此,谨置之座右也。《柳花》词妙绝,使来者何以措词。本不敢继作,又思公正柳花飞时出巡按,坐想四子,闭门愁断,故写其意,次韵一

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