2016北师大版（三起）五年级英语下册 Unit 9 Day and night Lesson 6 教案设计.docVIP

Lesson 6 教学内容： 课本36、37页 词汇： 复习巩固所有词汇。 2．句型：复习巩固所有句型。 3．语音：复习巩固语音。 4．评价本单元教学内容。 教学目的： 1．复习巩固本单元所有内容，并对学生进行思想教育。 2．培养学生的综合素质。 3．互动学习，建立评价机制。 教学重点： 1．复习巩固本单元所有内容，并对学生进行思想教育。 2．培养学生的综合素质。 3．互动学习，建立评价机制。 教学难点： 1．复习巩固本单元所有内容，并对学生进行思想教育。 2．培养学生的综合素质。 3．互动学习，建立评价机制。 教学方法：听、读、说、演、游戏、评价等。 教具准备：教学挂图，教学卡片，录音等。每位学生的评价档案。 授课类型：综合评价课 教学过程： 1．Booky大叔讲故事 学生用书第36页 （1）提问学生关于熊他们知道什么。让学生用汉语说一说熊生活在什么地方,有哪 些颜色,吃什么,能做什么等等。 （2）让学生翻开书第36页。告诉学生接下来看一个故事,故事当中有一个小女孩 正在读一本关于熊的书。 （3）让学生自己阅读故事。提醒学生可以通过上下文猜测新单词的意思。教师在 教室里走动,随时提供帮助。 （4）学生完成后,指第一幅插图提问学生:插图中有哪些人,他们在干什么, 他们有可 能是什么关系。学生可以使用汉语讨论。 （5）指人物对话框中的句子,放录音。用同样方法完成其他插图。注意使学生都能 够理解每句话的大意。 （6）再放一遍录音,每次播放一幅插图的内容。让学生跟随录音重复。 2．钟表的游戏 这个游戏可以用来复习时间的表达法。 （1）在黑板上画两个表盘,用1至12标出整点的位置。教师说:One oclock让学 生说出钟表的指针应该指哪些数字。学生应该说时针指1,分针指12。在表盘上标 出指针。 （2）用同样的方法完成其他时间练习。 （3）把全班分成两组,面朝黑板站成两排。告诉学生教师接下来说不同的时间,每个 队的第一个学生必须跑到黑板前把时间画在表盘上。最先画好的学生为自己的队 赢得一分。 3．数一数 这是一个传统的英语游戏,可以用它来复习数字one到ninety-nine。 （1）让全班学生围成一个圆圈。学生从one开始数数,但是数到five的倍数的学生 不能出声(例如,ten,fifteen,twenty,twenty-five)。 （2）如果有学生说错数字或者喊出five的倍数,就得退出游戏。 （3）说到ninety之后,再接着从one开始。 （4）最后一个留下来的学生获胜。 （5）可以用加快数数的速度,或者改变不能读出的数字的倍数(例如可以使用3的 数,three,six,nine,twelve---)来增加游戏的难度。 4．自我评价 学生用书第37页 （1）指第一个活动中的插图和旁边的句子,告诉学生这是Mocky记录的Ann的生 活情况。指第一个句子,让学生朗读。提问学生每天他们何时起床,引导学生回答。 指右边的页面,让学生把自己的回答写在横 线上。用同样的方法完成其余的插图和 句子。 （2）学生看第二个活动。告诉学生他们需要回答一些问题。读第一个问题,引导学 生回答。学生在横线上写出自己的回答。学生两人一组回答列出的问题。 5．自我反思 学生用书第37页 （1）让学生看本页底部的自我反思卡。告诉学生单独或者两人一组,根据自己的学 习情况与列出的问题逐一对照。等学生完成之后,相互交流各自的想法。 课后小记： ----小学资源网（） 投稿电话：010 QQ:2355394508----