2016学年三年级英语学案：Unit11+Mothers+Day（沪教牛津版下册）.docVIP

----小学资源网（ HYPERLINK ） 投稿电话：010 QQ:2355394508---- 年 级三学科英语课型新授授课 教师学习内容11、Mother’s Day学习目标1、能听、说、认读单词flower、photo、tea。 2、学习用句型What can I do for …?进行提问。学习重点能听、说、认读单词flower、photo、tea。学习难点学习用句型What can I do for …?进行提问。学习准备录音机。 集体备课二度备课导 学 过 程温故互查： 两人一组互查上节课所学单词。 自学感悟： 1、听录音，认读单词flower、photo、tea。 2、听录音，自学课本第54页Listen and say,认读句子。 设问导读： 1、Listen and say.（教材54页） 2、听录音，看对话，默读。 3、教师领读，学生跟读。 4、再放录音，学生模仿跟读。 5、学习重点句型。 What can I do for …? 我能为……做什么？ 导 学 过 程6、熟读listen and say的内容。巩固练习： 1、听写本课单词flower、photo、tea。 2、Make and say 自己动手制作一个照片框架，送给自己的好朋友。并用以下句子进行对话练习。 Here’s a photo framefor you, ____________. Thank you,_________. 拓展延伸： 看课文54页图片，两人一组问答。 板书设计11、Mother’s Day flower、photo、tea What can I do for …? 我能为……做什么？导学反思 年 级三学科英语课型新授授课 教师设计时间总课时授课 时间学习内容11、Mother’s Day学习目标1、能正确、流利地朗读Say and act的内容，进一步掌握句型What can I do for …?的用法。 2、能正确流利朗读英语小诗《Mummy, Mummy》。学习重点能正确、流利地朗读Say and act的内容，进一步掌握句型What can I do for …?的用法。学习难点能正确、流利地朗读Say and act的内容，进一步掌握句型What can I do for …?的用法。学习准备图片、录音机。 集体备课二度备课导 学 过 程温故互查： 老师提问检查单词和句型。 设问导读： 1、Listen and say.（教材56页） 2、听录音，看对话，默读。结合课文图片，尝试翻译句子。 3、教师领读课文。 4、听录音，并跟着读。 5、小组练习对话。 6、教师强调重难点。 What can I do for …? 我能为……做什么？ I love you. 我爱你 Have a cup of tea 喝一杯茶 Mother’s Day 母亲节  导 学 过 程7、学生质疑，老师指导。 8、播放英语小诗《Mummy, Mummy》， 学生跟读。 巩固练习： 1、默写下列句子和词组。 What can I do for …? 我能为……做什么？ I love you. 我爱你 Have a cup of tea 喝一杯茶 Mother’s Day 母亲节 2、背诵Listen and say.（教材56页）的内容。 拓展延伸: 在母亲节这天，制作一张卡片，用所学英语句子祝福妈妈节日快乐。板书设计 11、Mother’s Day What can I do for …? I love you. 我能为……做什么？ 我爱你 Have a cup of tea Mother’s Day 喝一杯茶 母亲节导学反思