安徽省蚌埠市固镇县第三中学生物人教版八年级下册课件：第七单元第三章第二节生物进化的历程共28张PPT.ppt

自学提纲（第一课时） 1.阅读P57“想一想，议一议”，回答提出的问题？ 2.阅读“资料分析”，回答讨论提出的问题？ 3.科学家是如何推断出生物进化的大致过程的？ 4.了解什么是比较的方法？ 自学提纲（第二课时） 1.阅读P59图7-25《动植物进化的大致历程》，完成图中的填空？ 2.生物进化的总体趋势是什么？ 3.阅读P60“技能训练”，回答提出的问题？ 4.完成课后练习。 化石 生物进化的历程 * 第二节 生物进化的历程 生物学家普遍认为，现在地球上生存着大约500多万种生物，其中已经鉴定记载的植物有30多万种，动物有150多万种。也有人认为，地球上的生物大约有3 000多万种。 思考：这些生物都是由原始生命进化而来的，它们的进化历程是怎样的呢？ 1.举例说出研究生物进化的方法。 2.概述植物进化的主要历程。 3.概述动物进化的主要历程。 研究生物进化的方法 生物进化的证据——化石 化石就是地层中的古代生物的遗体、遗迹或遗物，由于某种原因被埋葬在地层中，经过若干万年的复杂变化形成的。 三叶虫 百合 化石在地质层中的分布规律 在越早形成的地层里，成为化石的生物越简单，越低等；在越晚形成的地层里，成为化石的生物越复杂，越高等。 这种分布规律说明了什么？ 证实了现代的各种生物 是经过漫长的地质年代 逐渐进化而来的。 始祖鸟化石 左图是始祖鸟化石，右图是根据始祖鸟