中国历史第一册重要知识.docVIP

中国历史第一册 春秋时期：公元前770－前476年 战国时期：公元前475－前221年 春秋五霸：齐桓公、宋襄公、晋文公、秦穆公、楚庄王 齐桓公为什么能首先称霸：①齐是大国 ②任用管仲为相，发展经济，改革内政③提出尊王攘夷口号。 称霸标志:葵丘会盟 楚庄王向周王室询问九鼎的大小轻重，在 打败晋国，成为霸主。 战国初年，晋国分裂为韩赵魏，与原有的齐、楚、燕、秦并称“战国七雄”。 六国之间南北联合，共同抗秦，称为“合纵”。秦利用六国间的矛盾，远交近攻，各个击破，称为“连横”。秦国的张仪、魏国的公孙衍是纵横家。 春秋时期，铁制农具开始广泛应用于农业生产领域。战国时期，开始使用两牛牵引的犁进行耕作。铁器、牛耕的使用和推广，大大提高了生产效率，使个体生产成为可能。这一时期“公作则迟”“分地则速”，反映了个体生产取代大规模强制性集体耕作，个体小农逐渐成为社会的基本生产单位。新兴地主阶级开始登上历史舞台。 商鞅变法的目的：变法图强 开始时间：公元前356年 主要内容：①编制户口，加强刑罚②奖励生产③奖励军功④承认土地私有⑤推行县制⑥统一度量衡 作用：秦国富强起来，国力大增，为以后兼并六国打下了坚实基础。 成功原因：①秦孝公的支持②符合百姓心愿③商鞅的决心和才能④符合时代潮流 我国有文字可靠的历史是从商朝开始的。司母戊鼎是目前世界上已发现的最大的青铜器。 孔子是春秋末年鲁国人。主要贡献：①思想方面：孔子是伟大的思想家，儒家学派的创始人。思想主要是“仁”和“礼”两部分。“仁”就是要爱人，要广泛地理解和体贴别人，自己不愿意做的事，不应强加于人。“礼”就是要求人们能够约束自己，加强个人修养，使自己的言行举止符合社会规范。政治上主张“为政以德”。 ②教育方面：是伟大的教育家，创办私学，主张“有教无类”，鼓励学生独立思考，敢于建持正确的意见，采取因材施教的方法。 ③弟子把他的言论整理成《论语》。 战国时期为什么会出现“百家争鸣”的局面？ 生产力的飞速发展促进了商业繁荣和城镇兴盛，传统的社会秩序受到猛烈冲击。拥有文化知识的士人四处游说、讲学，开阔了视野，促使他们独立思考和创造性地探索。不同政治思想派别的代表人物，对各种问题提出了不同的见解，涌现出了学术大师，形成百家争鸣现象。 百家争鸣：儒家主张教化百姓，以“礼”治国；法家强调用“刑罚“加强统治；道家提出“无为而治”。 百家争鸣的影响：各家相互辩驳，互相影响，促进了思想文化的发展。 公元前230－前221年，秦国先后兼并韩、赵、魏、楚、燕、齐六国，建立起第一个统一的多民族的中央集权国家，定都咸阳，嬴政自称始皇帝。 统一意义：结束了春秋战国以来诸侯国长期割据争战的局面，将中国历史推进到一个崭新的阶段。 公元前209年在大泽乡陈胜和吴广率众起义，陈胜振臂高呼“王侯将相宁有种乎？”九百壮士“斩木为兵，揭竿为旗”，起义军攻下陈，建立张楚政权，后失败。陈胜吴广起义是我国历史上第一次大规模农民战争，它沉重打击了秦朝的残暴统治。 秦始皇建立中央集权的措施：①采用皇帝称号②在中央设丞相、太尉、御史大夫，在地 方建立郡县制③统一车辆形制、文字、货币、度量衡④修长城 这些措施的影响：此后历代王朝基本沿用秦朝开创的中央集权制度，对经济文化的发展起到促进作用。 秦始皇规定以小篆作为标准文字，后来又推行隶书。规定以圆形方孔钱为标准样式。 汉武帝是怎样加强中央集权统治的？ ①罢黜百家，独尊儒术②削弱封国实力③强化监察制度 作用：中央集权空前加强，大一统帝国得到了进一步的巩固和发展。 儒家代表人物董仲舒建议汉武帝排斥和抑制其他学说，把儒家学说定为治国的指导思想。从此儒家学说被确立为专制王朝的正统思想，这种状况一直延续了两千多年。 汉武的采纳大臣主父偃的建议，颁布“推恩令”。 汉武的大力强化监察制度。在中央，设司隶校尉，监督和检举京师百官以及皇族的不法行为。在地方，分为13个监察区域，称为“十三州部”，每个州部派刺史一人，负责监督地方官员。 公元前138年汉武帝为了联合西域的大月氏夹击匈奴，派张骞出使西域，公元前119年第二次出使。张骞通西域，开辟了通往西域的道路，加强了汉朝与西域各国的联系。公元前60年西汉在西域设西域都护，这是新疆地区正式归属中央统辖的开始。 汉朝时贯穿东西的交通线是从长安经河西走廊、今新疆地区，通往中亚、西亚，直到欧洲。中国精美的丝绸是这条交通线上运输最多的商品。因此叫“丝绸之路”。 中国的丝织品以及冶铁、凿井、造纸等西传，西方的毛皮、汗血马、瓜果及佛教、魔术、音乐、舞蹈、雕塑等也纷纷东来。 丝绸之路的作用：成为东西方文化交流的桥梁。 西汉前期人们发明了纸，东汉时蔡伦改进造纸。公元3－4世纪纸的使