江苏省海安县大公镇初级中学苏教版八年级下册2018课件：四马说共25张PPT.pptx

乌骓是西楚霸王项羽的坐骑，通体乌黑，就像黑色的绸缎一样，油光放亮。跟主人项羽一样，乌骓宝马威武霸气，也只有项羽这样的英雄才能驾驭得了这匹宝马了。之后项羽在乌江自刎，而乌骓宝马也随着项羽而去，跳江身亡。; 有一句话说是：人中吕布马中赤兔”，可见这匹宝马的名贵。赤兔马红如火炭，像老虎一样猛烈。刚开始赤兔是董卓的坐骑，在吕布杀了董卓之后又归吕布所有，在吕布死了之后，赤兔又被关羽所得，而关羽也成了它最后一任主人，在关羽死后，赤兔绝食而亡。 ; 的卢马乃马中极品，追风绝地飞翻奔霄，还有一首诗赞美的卢马“马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊”。这匹宝马是三国时期刘备的座驾，还曾救过刘备一命，当时的卢马背着刘备越过了数丈檀溪，从而摆脱了后面的追兵。 ; 这匹宝马是曹操的座驾，体态庄严高大威猛，也只有曹操这样的乱世枭雄，才能配得上做这匹宝马的主人。曹操出征的时候一般不骑它，但每次班师回朝的时候都骑着爪黄飞电。所以这匹宝马也有一点花瓶的感觉，所以排名较低。; 这匹宝马浑身雪白，没有半根杂毛，出自西域，能日行千里。这匹宝马本来是大金的王子的坐骑，后来本想送给宋江，但是被曾家五虎所抢。;马说; 韩愈，唐代著名文学家、思想家、哲学家、政治家。郡望昌黎，后人因称韩昌黎。谥号“文”，故称“韩文公”。与柳宗元共倡古文，并称“韩柳”，是唐宋八大家之一。著有《昌黎先生集》。 ;自主合作学习; 世有伯乐，然后有千里马。千里马常有， 而伯乐不常有。 ; 故 虽有名马，只 辱 于 奴隶人之手， 骈 死于 槽枥之间，不以千里称也。 ; 马之千里者， 一食 或尽 粟一 石。 食马者不知其能千里而食也。; 是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不 外见， 且欲与常马 等不可得，安求其能千里也？; 策之不以其 道， 食之不能尽其 材， 鸣之而不能 通其意。 ; 执 策 而 临之，曰：“天下无马！” 呜呼！其真无马邪？ 其真不知马也。 ;学情反馈;二、解释绿体字 只辱于奴隶人之手 骈死于槽枥之间 一食或尽粟一石 才美不外见 且欲与常马等不可得 安求其能千里也 鸣之而不能通其意 执策而临之;三、辨析词义 ? 一食或尽粟一石 只辱于奴隶人之手 食马者不知其能千里 马之千里者 食之不能尽其材 鸣之而不能通其意 故虽有名马 不以千里称也 虽有千里之能 策之不以其道 安求其能千里也 策之不以其道 其真无马邪 执策而临之 其真不知马也 策勋十二转 ;四、给下列句子划分停顿（停两处） 而伯乐不常有 虽有名马 只辱于奴隶人之手 骈死于槽枥之间 一食或尽粟一石 食马者不知其能千里而食也 且欲与常马等不可得 安求其能千里也 策之不以其道 食之不能尽其才 鸣之而不能通其意 ;五、翻译下列句子 1.故虽有名马，只辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间,不以千里称也。 2.马之千里者,一食或尽粟一石。 3.食马者不知其能千里而食也。 ;4.且欲与常马等不可得，安求其能千里也？ 5.策之不以其 道,食之不能尽其 材,鸣之而不能 通其意。 6.其真无马邪?其真不知马也。;1. 作者认为千里马的命运取决于什么？文中哪句话说明了这一点？ 2.现实情况是怎样的 ？所以千里马的命运是怎样的？ 3.作者认为千里马才能被埋没的直接原因是什么？根本原因是什么？ ; 4. 食马者不识马的具体表现是什么？ 5.文章最后两句“其真无马邪？其真不知马也。”这两句在文中有什么作用 ？ 6.这篇文章通篇说的是马 ，难道仅仅告诉我们要如何相马或培养驯马师吗？由“千里马”“食马者”“执策者”我们能联想到什么？这是什么写作手法？ ; 7.千里马只有靠伯乐的慧眼才能被发现，这种观点在今天看起来是否正确？ ;总结提升