2013届高考生物第一轮总复习-细胞分化、癌变和衰老.pptVIP

第一单元 生命的物质基础和结构基础 第 3 讲 细胞增殖 * 【考纲搜索】 　　　同学们，在国家公布的最新生物考试大纲中，对本讲知识规定的考点是： 　　　(1)细胞周期； 　　　(2)有丝分裂； 　　　(3)无丝分裂。 * 　【分析预测】 　　　细胞增殖周期、有丝分裂的过程、动植物细胞有丝分裂的比较、有丝分裂的特征是高考的传统考点。 　　　本考点在高考试卷中常以选择题的形成考查细胞周期中各物质的变化、细胞分裂图像的判断，以非选择题结合坐标曲线的形式考查有丝分裂与减数分裂的区别。 * 　　　该部分知识经常与个体发育、生殖及遗传变异等内容联系在一起进行综合考查。图像、表格数据、曲线是本考点高考试题主要的信息呈现形式，直观生动、情景新颖是未来高考试题追求的考向之一。 * 一、知识概述 1.细胞阶段 增殖意义：　　　　　　　　　　　 的基础 细胞阶 段增殖 无丝分裂 有丝分裂 减数分裂 生长、发育、繁殖和遗传 * 无丝分裂： 　　不出现　　　和　　　的变化 减数分裂： 　　一种特殊方式的有丝分裂， 　　与　　　　　　形成有关 纺锤体 染色体 有性生殖细胞 * 　　　分裂间期： 　 　　　　　　　　　　　　　　(形成姐妹染色单体) 　　　分裂期前期：　　　　　　消失； 　　　　　　　　　出现 　　　中期： 　染色体的着丝点排列在　　　　． 　　　后期：着丝点分裂，染色单体 　　　分离　末期： 　　　　逐渐消失，　　　重建 DNA复制和有关蛋白质的合成 核膜、核仁 染色体、纺锤体 赤道板上 纺锤体 子细胞 * 　二、要点归纳 　　 　 细胞周期 　　　1.概念：连续分裂的细胞，从一次分裂完成时开始，到下一次分裂完成时为止。 　　　2.具有细胞周期的前提条件：具有连续分裂能力的细胞。 　　　3.细胞周期的特点：间期持续时间较长，约占90%~95%。 要点1 * 4.表示方法： 一个周期：乙→乙或a+b或c+d 间期：乙→甲或a或c 分裂期：甲→乙或b或d 注意： ①高度分化的细胞不具有细胞周期。 ②减数分裂无细胞周期。 ③一个细胞周期中必须间期在前，分裂期在后。 * 　　动、植物细胞的有丝分裂 1.有丝分裂过程 要点2 植物细胞 动物细胞 确定图像依据 间期 ①染色质状态 ②核仁、核膜存在 前期 ①染色体散乱分布 ②核仁、核膜消失 中期 ①着丝点排列在一个平面上 ②染色体形态、数目清晰 * 植物细胞 动物细胞 确定图像依据 后期 着丝点分裂、染色体加倍、平均移向两极 末期 ①形成2个子细胞 ②核仁、核膜存在 * 植物细胞有丝分裂 动物细胞有丝分裂 相同点 分裂过程基本相同。染色体变化规律相同：分裂间期完成染色体复制；分裂期染色体平均分配到两个子细胞中去 不 同 点 前期(形成纺锤体的方式不同) 由细胞两极发出的纺锤丝形成纺锤体 由两组中心粒发出的星射线，形成纺锤体 末期(形成子细胞的方式不同) 细胞中部形成细胞板扩展形成细胞壁，将一个细胞分裂成两个子细胞 细胞膜从中部向内凹陷，把细胞缢裂成两个子细胞 2.动、植物细胞有丝分裂的异同 * 　　 有丝分裂过程中染色体、DNA的变化 　1.染色体的形态变化规律 　(1)变化过程 高度螺旋化、缩短变粗 解螺旋，成为细丝状 要点2 染色质 染色体 (间期、末期) (前期、中期、后期) * 　　　(2)变化的意义：染色质变成染色体有利于细胞分裂过程中染色体(遗传物质)的均分，染色体变成染色质有利于遗传物质中储存的遗传信息的表达。 　　　2.染色体行为变化规律 复制 散乱　着丝点排列　着丝点　均分， 分布　在赤道板上　分裂　　移向两极 * 3.染色体、DNA数量的变化规律 (1)假设正常体细胞的细胞核中DNA含量及染色体数目均为2N。 分裂时期 比较项目 间期 前期 中期 后期 末期 DNA含量 2N→4N 4N 4N 4N 4N→2N 染色体数目 2N 2N 2N 2N→4N 4N→2N 染色单体数目 0→4N 4N 4N 0 0 染色体组数(组) 2 2 2 4 2 * 　　 (2)染色体、DNA、染色单体数量在有丝分裂过程中的变化曲线 * 　　4.细胞结构变化规律 　　(1)纺锤体变化规律： 形成(前期)→解体、消失(末期) 　　(2)核仁、核膜变化规律： 解体、消失(前期) →重建(末期) 　　(3)中心粒变化规律(动物细胞、低等植物细胞) 复制(间期) →移向两极，发出星射线，形成纺锤体(前期) →子细胞中(末期)　 * 　　　 (2010·重庆)下列有关细胞结构和功能