中考总复习课件-解直角三角形应用.pptVIP

* 第七章第三课时： 解直角三角形的应用 要点、考点聚焦 课前热身 典型例题解析 课时训练 * 要点、考点聚焦 1.本课时重点是把实际问题转化为数学问题. 图7-3-1 2.仰角、俯角 在我们进行测量时，在视线与水平线 所成的角中，视线在水平线上方的叫做仰角，在水平线 下方的角叫做俯角(如图7-3-1所示). * 3．坡度(坡比)、坡角 图7-3-2 1)坡度也叫坡比，用i表示 即i=h/l，h是坡面的铅直 高度，l为对应水平宽度， 如图7-3-2所示 (2)坡角：坡面与水平面的夹角. (3)坡度与坡角(若用α表示)的 关系：i=tanα. 4．方向角 5．命题方向 运用解直角三角形知识解决与生活、生产有关的应用题 是近年来中考的热点题型，主要涉及测量、航空、航海、工程等领域，以综合题出现的考题也有上升趋势. * 课前热身 1．(2003年·北京市)如图7-3-3所示，B、C是河对岸的两点，A是对岸岸边一点，测量∠ABC=45°，∠ACB=45°，BC=60米，则点A到BC的距离是 米。 图7-3-3 30 * 2．(2003年·宁夏)在倾斜角为30°的山坡上种树，要求相邻两棵树间的水平距离为3米，那么，相邻两棵树间的斜坡距离为 米. 3．如图7-3-4所示，某地下车库的入口处有斜坡AB，其坡度i=1∶1.5，且AB= m. 图7-3-4 课前热身 * 4．升国旗时，某同学站在离旗杆底部20米处行注目礼，当国旗升至旗杆顶端时，该同学视线的仰角为30°，若双 眼离地面1.5米，则旗杆高度为 米(用含根号的式子来表示). A 5．如图7-3-5所示，一渔船上的渔民在A处看见灯塔M在北偏东60°方向，这艘渔船以28海里/时的速度向正东航行，半小时至B处，在B处看见灯塔M在北偏东15°方向，此时灯塔M与渔船的距离是( ) 图7-3-5 A. 海里 B. 海里 C.7海里 D.14海里 * 典型例题解析 【例1】(2004年·南京市)天空中有一个静止的广告气球C，从地面A点测得C的仰角为45°，从地面B点测得C点的仰角为60°，已知AB=20m，点C和直线AB在同一铅垂平面上，求气球离地面的高度?(结果保留根号） * 【例2】(2004年·济南)如图所示，表示一山坡路的横截面，CM是一段平路，它高出水平地面24米。从A到B、从B到C是两段不同坡角的山坡路，山坡路AB的路面长100米，它的坡角∠BAE＝5°，山坡路BC的坡角∠CBH＝12 °.为了方便交通，政府决定把山坡路BC的坡角降到与AB的坡角相同，使得∠DBI＝5°。 （1）求山坡路AB的高度BE. （2）降低坡度后，整个山坡的路面加长了多少米？（精确到0.01米） 典型例题解析 8.72米 101.73米 * 【例3】(2003年·贵阳市)如图所示，某货船以20海里/时的速度将一批重要物资由A处运往正西方向的B处，经16小时的航行到达，到达后必须立即卸货.此时，接到气象部门通知，一台风中心正以40海里/时的速度由A向北偏西60°方向移动，距台风中心200海里的圆形区域(包括边界)均会受到影响. (1)问：B处是否会受到台风的影响?请说明理由. (2)为避免受到台风的影响，该船应在多少小时内卸完货 物?(供选用数据： ≈1.4， ≈1.7) 典型例题解析 * 【解析】(1)B处是否会受到台风的影响，只要求出点B 到AC的最短距离与台风中心半径相比较即可，故应过B 作BD⊥AC于 D.AB=20×16=320，∠CAB=30°BD=160 ＜200 ∴B处受台风中心影响. (2)台风对B处若有影响，则B处到台风中心的距离不大 于200海里，则BE≤200，则DE=120，AD=1603.要在台风 到来之前卸完货物，必须在 * 1．把实际问题转化成数学问题，这个转化为两个方面：一是将实际问题的图形转化为几何图形，画出正确的平面或截面示意图，二是将已知条件转化为示意图中的边、角或它们之间的关系. 2．把数学问题转化成解直角三角形问题，如果示意图不是 直角三角形，可添加适当的辅助线，画出直角三角形. * 课时训练 1．(2003年·河南省)如图所示，为了测量河对岸的旗杆AB的高度，在点C处测得旗杆顶端A的仰角为30°，沿CB方向前进5米到达D处，在D处测得旗杆顶端A的仰角为45°， 则旗杆AB的高度是 米。 * 2．如图所示，在坡角为30°的楼梯表面铺地毯，地毯的长度至少需 ( ) A．4m B.6m C．(6+2 )m D.(2+2 )m D