人教版2012年高考专题复习课件:两极格局下世界—章末单元整合.pptVIP

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  • 2018-05-05 发布于福建
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人教版2012年高考专题复习课件:两极格局下世界—章末单元整合.ppt

人教版2012年高考专题复习课件:两极格局下世界—章末单元整合

单 元 整 合 1. 第一次快速发展(19世纪中期) 特点:19世纪中期资本主义头号强国英国成为“世界工厂”。 2.第二次快速发展(19世纪晚期) 特点:资本主义经济发展不平衡性加剧。美德发展迅速,赶超英法;英法发展缓慢,地位下降;俄日发展较快,但保留大量封建残余。 3.第三次快速发展(20世纪20年代左右) 特点:(1)美、日发展突出,美国逐渐掌握资本主义世界经济霸权。(2)潜藏危机,发展短暂。 4.第四次快速发展(20世纪50~70年代) 特点:日本、联邦德国发展尤为迅速,使美国资本主义世界经济霸主地位由进一步巩固到出现动摇。 二战后,资本主义出现了与以往不同的新变化。资本主义在新时期出现的许多新特点是同学们较难掌握的知识点。 【示例】战后西欧资本主义国家普遍实行社会福利政策,福利国家 的发展日趋完备。20世纪80年代,联邦德国总理科尔说:我们 太贵了,这些既得利益现在都需要打破。对此话的准确理解应 是(  ) A.资本主义国家福利政策破产 B.资本主义国家福利太高 二战后资本主义有哪些新变化 解析:二战后西方国家普遍推行高福利制度,给这些国家带来了沉重的财政负担,科尔的话说明由于政府不堪重负,决定进行调整。 答案:D C.福利政策不利于经济发展,应该废除 D.福利政策存在弊端,需要调整 1.从知识角度看 (1)资本主义新变化的表现,尤其是对社会福利制度的考查。 (2)对国家垄断资本主义的认识。 2.从能力角度看 (1)联系社会现实的能力。分析目前中国出现的贫富分化问题,从中找出西方发达国家的经验和教训。带有很大的以史为鉴的目的。 (2)分析问题的能力。正确理解信息技术对经济的拉动。 3.从题型角度看 资本主义新变化的表现仍然会是考查的重点,无论是选择题还是非选择题都有可能出现。 1.关于两极格局下的世界可从归纳阶段特征入手 一是战后资本主义经济的发展经历了恢复——相对稳定和高速发展 ——“滞胀”——复苏和高速发展四个阶段。学习过程中注意分析每一阶段特点形成的原因。 二是战后社会主义运动经历了力量壮大——改革调整——重大挫折的曲折历程。 三是战后民族主义出现了亚洲国家不同的经济发展类型。包括东亚国家外向型经济发展模式、南亚印度混合型经济发展模式、西亚石油经济发展模式。 四是战后国际关系格局经历了两极格局形成——美苏“冷战”、争霸——多极化趋势三个阶段。 2.对于战后资本主义国家可从小专题入手 对于战后资本主义国家要注意整理小专题,比如,二战后西欧、日本与美国关系的发展演化可以作如下归纳: (1)同西欧关系的演变 ①二战结束后,为了对付苏联,稳定资本主义阵营,美国通过推行马歇尔计划,帮助西欧恢复经济,得以控制西欧。 ②美国在欧洲采取“冷战”政策,建立北约组织,同英法等国建立了广泛的同盟关系。 ③20世纪50~70年代,西欧经济高速发展,经济实力不断增强,西欧国家同美国的控制与反控制的斗争日趋尖锐。 ④随着欧共体的成立和扩大以及欧盟的诞生,西欧发展为可以同美国并驾齐驱的重要力量。 (2)同日本关系的演变 ①二战结束后,美国单独占领了日本,在日本实行政治、经济民主改革,完全控制了日本。 ②朝鲜战争爆发后,由于军事上的需要,美国向日本定购了大批军事及后勤物资,扶植日本经济的发展。 ③为了把日本变成对抗社会主义国家的重要据点,美国结束了对日本的占领状态。 ④20世纪50年代中期开始,日本经济进入了快速发展时期,60年代末,日本成为仅次于美国的资本主义世界第二号经济大国,日美经济竞争和日本反对美国控制的斗争逐渐加强。 ⑤日美同盟关系依然存在,但经济竞争更加激烈,在政治、外交方面,日本并不完全与美国保持一致。 3.关于相似知识比较 对于战后的社会主义国家,重点学习苏联的改革,学习过程中注意对赫鲁晓夫、勃列日涅夫、戈尔巴乔夫的改革进行比较: 赫鲁晓夫 勃列日涅夫 戈尔巴乔夫 背景 斯大林体制的弊端日益暴露;农业问题严重 赫鲁晓夫改革成效不大 经济严重困难,社会陷入危机边缘 措施 农业 给予农民一定生产资料,取消农民的义务交售制;开垦荒地;提倡种植玉米 扩大农场和农庄的自主权,降低农产品的收购指标,放松对个人副业的限制 用经济管理方法代替原来的行政命令;减少指令性计划指标,代之以指导性计划指标;鼓励个体和合作社经济;鼓励租赁制或建立家庭农场 工业 部分中央企业的管理权下放;承认企业和个人的物质利益 加强对经济的集中领导,扩大国营企业的自主权,注意运用经济手段,刺激企业改进经营管理 承认企业是独立的商品生产者,打破单一的公有制形式,允许个体经济存在

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