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中和之美的创造 * 一、冰心简介 冰心(１９００－１９９９)原名谢婉莹，福建长乐人 ，１９００年１０月５日出生于福州一个具有爱国、维新思想的海军军官家庭，她父亲谢葆璋参加了甲午海战，抗击过日本侵略军，后在烟台创办海军学校并出任校长。冰心出生后只有７个月，便随全家迁至上海，４岁时迁往山东烟台，此后很长时间便生活在烟台的大海边。 * 辛亥革命后，冰心随父亲回到福州，住在南后街杨桥巷口万兴桶石店后一座大院里。在这里，冰心于 １９１２年考入福州女子师范学校预科，成为谢家第一个正式进学堂读书的女孩子。 １９１３年父亲谢葆璋去北京国民政府出任海军部军学司长，冰心随父迁居北京，住在铁狮子胡同中剪子巷，次年入贝满女中，１９１８年升入协和女子大学理预科，向往成为一名救死扶伤的医生。 * “五四”运动的爆发和新文化运动的兴起，使冰心把自己的命运和民族的振兴紧密地联系在一起。她全身心地投入时代潮流，被推选为大学学生会文书，并因此参加北京女学界联合会宣传股的工作。在爱国学生运动的激荡之下，她于１９１９年８月的《晨报》上，发表第一篇散文《二十一日听审的感想》和第一篇小说《两个家庭》。 * 后者第一次使用了“冰心”这个笔名。由于作品直接涉及到重大的社会问题，很快发生影响。冰心说，是五四运动的一声惊雷，将她“震”上了写作的道路。 其时，协和女子大学并入燕京大学，冰心以一个青年学生的身份加入了当时著名的文学研究会。她的创作在“为人生”的旗帜下源源流出，发表了引起评论界重视的小说《超人》，引起社会文坛反响的小诗《繁星》《春水》，并由此推动了新诗初期“小诗”写作的潮流。 * １９２３年，冰心以优异的成绩取得美国威尔斯利女子大学的奖学金。出国留学前后，开始陆续发表总名为《寄小读者》的通讯散文，成为中国儿童文学的奠基之作，２０岁出头的冰心，已 经名满中国文坛。 * 二、冰心现象 著名文学批评家阿英曾不无感慨地说，一直到三十年代，“从许多青年的作品中，我们还可以看到这种‘冰心体’的文章，在当时，是更不必说了。青年的读者，有不受鲁迅影响的，可是不受冰心文字影响的，那是很少，虽然从创作的伟大性及其成功方面看，鲁迅超过冰心” * 二、冰心现象 早在半个世纪之前，周作人曾对冰心散文做出如下评价：“清新透明而味道不甚深厚。好像一个水晶球一样，虽是晶莹透明，但仔细的看多时就觉得没有多少意思了” * 我的感觉：一个耐人寻味的文学现象是，文学界能够引起“轰动”效应，能够似春风入怀般受到同时代广大读者欢迎的作品，往往并非是深刻沉雄之作或锐意变革的“先锋文学”，而是最能体现彼时彼地读者心态的篇章。心态的接近使这类创作获得进入读者选择范围的优先权，它较易于使双方心灵得以沟通，从而令读者感到如觅知音，于阅读之际自然而然地实现情思渲泄。 * 冰心的特点（思想） 她追求个性解放，反对封建思想，但“‘极端派’的思想，她是不喜欢的” ；她不满黑暗现实，充满爱国激情，但又缺乏对现代政治的了解，不理解种种主义、学说，公开宣称“主义救不了世界，学说救不了世界”；她的作品“显然是一种反封建的，但同时也多少带一点封建性” 。 * 冰心的特点（文化） 她以人生奥秘的探寻，母爱、童心、自然的讴歌，既表现了新时代知识青年追求个性解放、寻找光明的理想，又以“哀而不伤，动中法度”的风范，为传统文化所容纳 。 * 冰心的特点（艺术） 她的笔调既有大西洋彼岸的清新之风，更有含蓄、幽婉的中华古典之美，构成了一种独具特色的中华现代语体文。 * 三、人生价值的探索 《“无限之生”的界限》直面死亡而提问： “死啊，你是一个大权威者！世界既然有了生物，为何又有你来摧残他们，限制他们？无论是帝王，是英雄，是……，一遇见你，便立刻撇下他一切所有的，屈服在你的权威之下。无论是惊才、绝艳、丰功、伟业，与你接触之后，不过只留下一掊黄土！” * 三、人生价值的探索 《问答词》中，她又直面人生价值： “我想什么是生命！人生一世，只是生老病死，便不生老病死，又怎样？浑浑噩噩，是无味的了，便流芳百世又怎样？百年之后，谁知道你？千年之后，又谁知道你？人类灭绝了，又谁知道你？” * “世界上的力量，永远没有枉废：你的一举手，这热力便催开了一朵花；你的一转身，也使万物颤动；你是大调和的生命里的一部分，你带着你独有的使命；你是站在智慧的门槛上，请更进一步！看啊，生命只在社会污浊、人生烦闷里。宇宙又何曾无情？人类是几时灭绝？不要看低了愚夫庸妇，他们是了解生命的真意义，知道人生的真价值。他们不曾感慨，不曾烦闷，只勤勤恳恳的为世人造福。回来罢！脚踏实地着想！” * “我无有话说，人生就是人生！母亲付予了我以灵魂和肉体，我就以我的灵肉来探索人生。” “我即绝对承认了生命，我便愿低头去领略。我便愿遍尝了人生中