第2节　通过激素的调节1.ppt

第2节　通过激素的调节 斯他林和贝利斯的分析及实验 巴甫洛夫的感慨 “我们失去了一个发现真理的机会!” 模型方法是指人们为了认识自然界中某一复杂对象（如非常庞大的太阳系或非常微小的细胞），或事物发生的过程、规律等，用形象化的具体实物或抽象的语言文字、图表、数学公式等对认识对象进行模拟或简化描述的一种方法。模型的种类很多，如： 　　物理模型：细胞的立体结构模型、细胞膜结构的实物模型、用手电筒光照射旋转的乒乓球演示地球上昼夜交替等 　　数学模型：如种群增长的”J“型曲线 　　概念模型：用光合作用图解描述光合作用的过程 请三个同学到黑板演示血糖调节的模型 1、下图为血糖的来源和去路示意图，请填写下列内容： （1）⑤过程进行的主要场所是 。 （2）⑥⑦代表的物质分是 、 。 （3）能够促进②过程进行的激素是 ，由 细胞合成；能够抑制②过程的激素是 ，由 细胞合成 （1）寒冷刺激会首先作用于什么系统？ 资料分析 美国学者E.C.Kendall 从3t 新鲜的动物甲状腺中才提取出0.23g的甲状腺激素 30万头羊脑只能提取生长激素1g 人体血液中甲状腺激素的含量只有3×10-5 ~14×10-5mg/mL 资料分析 能被特定激素作用的器官、细胞就是该激素的靶器官、靶细胞。 下图表示神经系统和内泌系统之间的有关联系。请分析说明： （1）①表示的结构名称是__________；⑦表示的结构名称是__________。 （2）图中有分泌激素功能的结构是__________、__________及A结构中的__________。 （3）当激素增多时，③和④都将减少，这种作用叫做_______________。答案（1）传入神经 传出神经（2）垂体 内分泌腺 下丘脑（3）负反馈调节。 人体正常时的血糖浓度 糖元 葡萄糖 胰岛素 胰高血糖素 血糖平衡的调节过程 血 糖 浓 度 升 高 血 糖 浓 度 降 低 胰岛素 分泌增加 胰岛 B细胞 胰岛 A细胞 胰高血糖素 分泌增加 肾上腺素 下丘脑某区域 肾上 腺 下丘脑 一区域 反 馈 反 馈 反馈调节 在血糖调节的过程中，胰岛素的作用结果反过来影响胰岛素的分泌，胰高血糖素也如此。 像这样，在一个系统中,系统本身工作的效果,反过来又作为信息调节该系统的工作，这种调节方式叫做反馈调节。 反馈调节是生命系统中非常普遍的调节机制，它对于机体维持稳态具有重要意义。 激素间的作用 协同作用：如，胰高血糖素与肾上腺素 拮抗作用：如，胰岛素与胰高血糖素 与生活的联系 糖尿病在现代社会中的发病率越来越高。想一想，这与人们的饮食状况和生活方式的变化有没有关系？为什么？怎样防治糖尿病？ 糖尿病是由遗传和环境因素相互作用而引起的一种常见病，与人们的饮食状况和生活方式有直接的关系。饮食过多而不节制，营养过剩，体力活动过少，从而造成肥胖（脂肪堆积）等是糖尿病的诱因之一。 糖尿病的治疗必须以控制饮食、运动治疗为前提。糖尿病病人应控制进食糖类食物，减少高脂肪及高胆固醇食物的摄入量，适量增加高纤维食物。经常参加体育运动，尽可能做全身运动，包括散步和慢跑等。对于较重的糖尿病人，除了控制饮食外，还需要按照医生的要求注射胰岛素进行治疗。 2、当人体处于饥饿状态时，下列可能发生的是（ ） A.胰岛A细胞分泌加强 B.胰岛B细胞分泌加强 C.胰岛素分泌增加 D.胰高血糖素分泌减少 3、给小白鼠注射一定剂量的胰岛素后，小白鼠进入休克状态，要使其及时恢复常态，可适量注射（ ） A.甲状腺激素 B.生长激素 C.生理盐水 D.葡萄糖液 D A 实例二：甲状腺激素分泌的分级调节 第三课时 问题情境： 当你站在寒风中瑟瑟发抖时，你的机体为了抵御寒冷作了哪些反应？这些反应是通过怎样的调节机制实现的？ 思考分组讨论 （2）接着在三个层次上会引起什么腺体分泌何种激素？ （3）甲状腺激素的分泌是否会一直持续下去？体内激素增多时身体如何进行调节？ 实例二：甲状腺激素分泌的分级调节 （1）促进新陈代高谢，并增加产热。因此，寒冷可刺激甲状腺激素的分泌。 （2）促进生长发育。 （3）提高中枢神经系统的兴奋性。 下丘脑 垂 体 甲状腺 寒冷等刺激 促甲状腺激素释放激素(TRH) 促甲状腺激素(TSH) 甲状腺激素