八年级下17.1.1反比例函数意义.pptVIP

第17章 反比例函数 * 为迎接考试，我们往往要制定一个学习计划。例如：五一放七天假，老师布置要记忆36个单词。小王打算每天背6个单词，这样他需要6天背完；小张打算每天背9个单词，需4天背完；小赵打算每天背12个单词，这样他需要3天背完。设天数为n，每天的单词量为m，则 * * S= 1.68×104 n v= 1463 t y= 1000 x 【反比例函数的定义】 1.由上面的问题中我们得到这样的几个函数,你能指出自变量和函数吗? 2.上面的函数关系式形式上有什么共同特征? 它们都是 的形式,其中k是常数. k y= x 3.反比例函数的定义 一般地,形如 (k是常数,k≠0)的函数称为反比例函数,其中x是自变量,y是函数． y= k x 有时反比例函数也写成y=kx-1或k=xy的形式. 你能举出生活中成反比例关系的两个变量吗? 函数的理解要点：1 两个变量x,y的乘积是一个定值。 2 函数的又一种表示形式 3 函数自变量的取值范围 * 【现场提问】 １.下列函数中哪些是反比例函数,并指出相应k的值？ ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ y = 3x-1 y = 2x2 y = 2x 3 y = x 1 y = 3x y = 3 2x y = 1 3x y = x 1 * ⑵ 在下列函数中，y是x的反比例函数的是（ ） （A） （B） + 7 （C）xy = 5 （D） ⑶ 已知函数 是正比例函数,则 m = ___ ； 已知函数 是反比例函数,则 m = ___ 。 y = 8 X+5 y = 1 3 y = x2 2x y = xm -7 y = 3xm -7 C 8 6 x -1 = x 1 【现场提问】 已知函数 是反比例函数,则 m = ___ 。 y = (m-3)x2-︳m︱ -3 判断一个等式为反比例函数,要两个条件: (1)自变量的指数为-1; (2)自变量系数不为0. * 【反比例函数的表达式】 * 例2.已知y 与 x2 成反比例, 并且当 x = 3时 y = 4，求 y与x的函数关系式。 x — 2 * 【课堂练习】 已知函数y=y1+y2,y1与x成正比例,y2与x成反比例,且当x=1时,y=4;x=2时y=5. (1)求y与x的函数关系式. (2)当x=4时,求y的值. *