创业讲义第12章创业普遍性与职业发展.pptVIP

创业 Entrepreneurship 第12章创业的普遍性与职业发展 【核心问题】 不准备创业也需要学习和掌握创业技能吗？ 通过创业教育学习什么？ 创业与个人职业发展有关系吗？ 【学习目的】 ●对全书内容进行系统的回顾和总结 ●把握创业精神和技能的本质 ●理解创业精神与创业技能对个人职业发展的作用 * 创业管理不仅仅是一门课程， 她是一种生活方式。 ——百森商学院 * 【引导案例】 为贯彻中央“支持留学，鼓励回国，来去自由”的留学工作方针，教育部于1996年设立了“春晖计划”，资助在外优秀留学人员短期回国服务， 2004年6月14日，春晖计划报告团来到南开大学，该团队主要是来自美国伊莱利利公司的华人学者。报告团成员沈卫博士在回答学员提问时谈到了提升问题 假设现在按照层次设定A、B、C三个岗位，A为基层，B为中层，C为高层。如果张先生目前在A岗任职，按照沈博士的观点，张先生要被提升为B岗位，就必须在A岗位上干出B岗的业绩 问题1：如何在没有相应机会的情况下，在低岗位上干出高岗位的业绩？ 问题2：个人的职业生涯如何应对并实现跳跃式发展？ * 12.1创业行为的普遍性 创业行为普遍性产生的根源 社会变革所展现的特征使得创业精神和创业活动成为竞争优势的