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第十五章 情绪、动机调控 * 第一节 情绪、动机调控的策略概要 一、情绪、动机调控的策略结构 情绪、动机调控 激励创造动机 训练幽默乐观 寻求情感支持 培养稚趣童心 调动创造情绪 激发内部动机 运用强化方式 进行积极归纳 * 第二节 情绪、动机调控的策略详析 一、激励创造动机 创造活动是一种产生新观念、新事物的人类独等的 活动，任何创造性活动都离不开创造动机。创造动机是 人类动机群中的一个重要组成部分，是激发创造者从事 创造活动的内部动力，它直接影响创造者对创造活动的 期待、对创造结果的评价和体验，并进一步影响创造者 的创造性发展和从事创造活动的积极性。 * 情绪、动机调控的策略详析 1、激发内部动机 创造性极有可能出现在内部动机之下，这是创造者本 人对其创造工作内部性质作出的反应，而不是外部因素 产生的动机状态。 创造性的最高形式发生在抛弃外部控制的状态下，因 为正是在这种状态下，一个人才能轻而易举地回到心灵 深处“ 直觉领域”，这是一个无意识的回归，是产生创造 性必不可少的内部动机。 * 情绪、动机调控的策略详析 2、运用强化方式 行为主义认为，积极的强化可增强动机。对创造过程中的各个目标进行适当的强化有利于创造成果的最终产生。在创造过程中，创造行为的强化是一个重要的环节，其中强化物的安排和分配起重要作用。 * 情绪、动机调控的策略详析 3、进行积极归因 无论是成功还是失败，每个人都会力求解释自己的行为分析其行为结果的原因。一个人对成败的归因将影响其创造性工作的动机强度。如果一个人把失败的原因归因为不稳定和可控制的因素，那么他就可能在失败的情况下坚持努力；如果将失败的原因归结为稳定和不可控制性的因素，那么他就不会积极地去改变现状，也不会有坚持做下去的动机，也失去了对新事物的兴趣，无法激发创造的内部动机。 * 情绪、动机调控的策略详析 二、调动创造情绪 创造绝对不是一种单纯的智力游戏，情绪对创造活 动的影响是勿容置疑的。 情绪与创造力尤如一对孪生子一样密不可分。不同的情绪状态对创造力的影响是不一样的。 调动有利于创造力发挥的情绪状态是完全可能的。 * 情绪、动机调控的策略详析 1、训练幽默乐观 情绪有正性与负性之分。有些正性情绪，如兴奋、好玩、幽默可以激发人的创造力，而许多负性情绪，如痛苦、焦虑、恐惧则会阻碍人的创造力发挥。 * 情绪、动机调控的策略详析 2、寻求情感支持 人生活在一个社会和集体之中，必然会形成各种各样 的人际关系。良好的人际关系无疑有助于激发人的创造 力。创造活动是进行探测未知事物的过程，困难和失败 是不可避免的。失败总先于成功，失败也总多于成功， 当你遇到挫折时，不要忘记亲情、友谊和爱情的温暖和 力量。 寻求情感支持是创造的一种需要，因为亲情、友谊 和爱情是创造力的保护伞。 * 收敛加工的应用举例 举例： 我要把儿了送到幼儿园去。我和儿子在家里，我家里有一辆汽车和一部电话。可是我的汽车没有电池了，当然，我还有一些钱可供支配。清问我如何将我的儿子送到幼儿园？ 可能性解决方案见十一章第三节第一部分。 收敛性加工过程：（见下页） * 收敛加工的应用举例 收敛性加工过程： 方案一，经济条件和时间都允许，可行，进入可行性方案； 方案二，地理条件不允许，地铁离幼儿园太远，不可行； 方案三，不符合逻辑和社会观念标准，不可行； 等等 * 收敛加工的应用举例 二、在生成思路逆向分析中应用 方案1 方案2 …… 方案N 方案1 方案2 …… 方案K 初 始 状 态 收敛加工 逆向分析收敛加工示意图 * 第十四章 评 价 * 评价的概念 评价是智力结构中的一种操作形式，是将已有的逻辑标准与外界的信息进行比较，从而得到符合这些标准的答案。这些已有的标准包括差别标准、相似性标准和一致性标准等，另外在行为研究中，还发现了美学标准和伦理学标准。 * 第一节 图形的评价 一、图形单位的评价 意义：依据所给予的图形，判断它是否与某一个标准图形相同。 例题1：请你从带有编号的图形里找出与左栏中完全相同的图形。（如下图） 可能答案：见图中右栏所示的数字。 * 第二节 符号的评价 一、符号单位的评价 意义：判断所给予的数字、字母或名称是否符合某 个标准。 例题：判断下面横线两边的符号是否完全相同，如 果相同就在横线上填写“ S”，否则填写“ D”。