河床上种的菜能否食用科技实践活动.doc

注：此样稿获得2012年浙江省青少年科技创新大赛青少年科技实践活动项目一等奖，各位可参照撰写，也可参照其他规范类实践报告格式撰写，字数不限。 “河床上种的菜能否食用”科技实践活动 实 践 报 告 一、活动缘起 暑假里的一天黄昏，我和爸妈吃过晚饭后到义乌江边散步乘凉，不经意间发现义乌江的江水不知何时浅了不少，靠近河堤的地方露出了大片大片的河床，几位银发老人正挥动锄头，在河床的泥滩上开垦菜地。走近细瞧：青菜小葱青翠欲滴，西红柿黄瓜压弯枝头，尺把长的豇豆挂在藤架上随风摇曳……好一派田园风光！可河床淤泥散发出来的丝丝臭气不时钻入我的鼻孔，令我心里头又不由得产生一丝疑惑：这受污染的江水河床上种出来的蔬菜能吃吗？不过，当时也没怎么在意，更没往深处想。 开学后的一次综合实践活动课上，王老师布置我们全班同学分小组开展一次科技实践活动。开展什么活动好呢？正在大家绞尽脑汁之际，我突然灵光一闪：调查研究“义乌江河床上种出来的蔬菜能不能吃”不就是很好的活动素材吗？和小组里的几个同学一商量，大家一拍即合，一致同意围绕“义乌江河床上种出来的蔬菜能不能吃”这一假设开展本次科技实践活动。 二、活动历程 （一）前期准备阶段 1、商定活动主题，确定内容目标，估算活动时间 经过小组成员的商讨，根据王老师关于活动主题不能超过10个字的要求，大家把本次科技实践活动的题目取为“河床上种的菜能否食用”，确定内容和目标包括以下几个方面： （1）通过对进行调查，组长分工：（3）总结阶段：陈豪同学负责完成《蔬菜种类调查表》等图表的整理，孟超同学负责撰写《实践报告》，彭诗语和赵婕两位同学负责其他材料的收集、整理，装订成册，布置展板。 另外，我们还请王老师担任我们组本次活动的指导老师，负责指导我们整个科技实践活动的全过程。 分工完毕，四人各自做好活动准备，彭诗语爸爸也欣然同意担任我们的摄影师和司机，负责为我们的活动摄影、接送我们。 （二）调查实践阶段 1、初步掌握义乌江河床上种植蔬菜的分布情况 听彭诗语爸爸说，此次义乌江河水水面降低是因为东江桥改造中桥墩施工的需要，下游的塔下洲水轮坝放水造成的，已经好几个月了，据说10月15日要重新蓄水了。我们赶紧要求彭诗语爸爸放弃国庆长假的最后一天休息，10月7日一大早，便带我们去调查义乌江河床上种植蔬菜情况。 我们先从下游的稠江街道的欧景名城处河段开始，一路上行到江东街道的下湾村处河段为止，时而走路，时而坐车，花费了半天时间，基本掌握了义乌江河床种植蔬菜的分布情况。下午，绘制出示意图如下： 图示中，蓝色线状物是义乌江，黑色为有在河床上种植蔬菜的河段，颜色越黑代表种植面积越大。从上游到下游依次为下湾（阳光大桥）、下骆宅（S40省道）、下朱（青口小学）、江东新村（东江桥）、欧景名城（童店新村）。 2、了解义乌江河床上种植蔬菜的种类 调查分布情况时，我们只是在江岸上较远地观察、记录，并不是很清楚种植的蔬菜的种类。在掌握了分布情况后，我们迫切地想知道到底都种了些什么蔬菜，长势又如何。 在经历国庆长假后的漫长的七天连续上学后，我们终于迎来了双休日。10月16日，星期日上午，彭诗语爸爸送我们去近距离地接触河床上的蔬菜，详细了解蔬菜的种类和长势。 由于塔下洲水轮坝已经从14日便开始蓄水，义乌江的城区段又已经被江水所充盈，上周所见的片片江中菜园想必都已“葬身江底”。我们便重点调查了塔下洲水轮坝下游的欧景名城段和上游的下王、下朱、下骆宅、下湾河段。 我们的调查显示，在义乌江河床上种植的蔬菜种类还真丰富，基本上在我们义乌秋季种植的蔬菜，在河床上都有人种植。各处的调查记录如下： 河 段 主要蔬菜种类 其他农作物 欧景名城 （童店新村） 青菜、豇豆、马铃薯、南瓜、韭菜、 香菜、苋菜、冬瓜、花菜、空心菜、 卷心菜、红萝卜、豆荚、 番薯 甘蔗 江东新村 （东江桥） 青菜、白菜、豇豆、马铃薯、南瓜、冬瓜、 韭菜、香菜、大蒜叶、苋菜、卷心菜、 花菜、黄瓜、空心菜 玉米 （已收掉） 下 朱 （青口小学） 青菜、白菜、豇豆、马铃薯、南瓜、 冬瓜、韭菜、香菜、大蒜叶、 卷心菜、花菜、空心菜 大豆 甘蔗 下骆宅（S40省道） 青菜、白菜、马铃薯、苋菜、花菜 玉米（已收掉） 下 湾（阳光大桥） 青菜、韭菜、大蒜叶、卷心菜 甘蔗 看我们现场拍的照片，蔬菜的长势多好！ 3、采访种植者关于在河床上种植蔬菜的原因 在调查蔬菜种类的同时，我们也采访了部分正在“菜园”里劳作的种植者。 在义乌市水文监测站河段，一位老爷爷正在用锄头、铁锹锄草翻整土地，准备播种下一茬蔬菜。看到我们到来，老爷爷主动停下手中活计，与我们聊起天来，他说自己现在年龄大了，就连看门也没人愿意请，闲着没事，看别人都在沿河两岸种菜，自己也就圈了4分地，种萝卜、青菜、香菜等5个品种。种出的蔬菜除了自己吃之外，有多的再送