质的研究方法武汉理工大学网络教学平台.pptVIP

* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 2.入口路径和建立联系 （1）扎根理论研究 与被研究者建立好关系、获得同意参与研究，是扎根理论研究的入口路径。这些被研究者愿意揭示他们对一个行动或过程反应的视角。 （2）民族志研究 典型的入口路径始于某个“守门员”，他是某一文化群体中的成员，或者在这一文化群体之中有着局内人的身份。这个守门员是研究者最初的联系人，并且将研究者引荐给其他的知情者。 2.入口路径和建立联系 2.入口路径和建立联系 （3）个案研究 与研究对象建立信任的关系，获得允许使用他们个人的信息。 向关键人物——守门员提供信息： 为什么要选择这一地点进行研究？ 在进行该项研究期间，在这一地点要完成的工作是什么？ 研究者的出场是否会对当地产生干扰？ 将如何报告研究的结果？ 守门员将会从这一研究中获得什么？ 有目的地选择参与者，是质的研究必须做出的关键性决定。在设计质的研究时，研究者心中要有明确的标准，同时还需要说明他们为什么作出这样的决定。 3.目的抽样的策略 3.目的抽样的策略 （1）扎根理论研究 　　在扎根理论研究中，研究者根据他们对某个处于形成过程之中的理论的贡献能力来选择参与者。扎根理论研究，首先是选择并研究一些有着同样性质样本的人物；在形成理论之后，研究者要选择出另一个同样质本并对他们进行研究。研究这一同质样本的目的在于证实后反驳研究所得出的模型中所包含的条件，即情境条件和干预条件。 3.目的抽样的策略 （2）民族志研究 　　在民族志研究中，在选定某一文化群体的所在地之后，研究者接着要确定的研究谁和研究什么，并据此开始在这一文化体系内部进行抽样。 3.目的抽样的策略 （3）个案研究 　　在个案研究中，研究者可以考虑采用由迈尔斯和休伯曼提出的抽样策略中的任何一种策略、在集合案例研究中，可以选择一些不同寻常的个案，并运用“差异最大化”抽样策略来表现反常的个案，以充分的展示有关这一案例的多重视角。 4.资料的形式(forms of data) 尽管在质的研究领域内，材料收集的方法继续在扩展，但有四种基本信息要收集：观察、访谈、记录文献以及音像材料。 近年来，出现了一些新的材料形式，如叙事体故事作品中的日记、使用来自电子信函的文本、通过录音和照片而获得观察。 4.资料的形态(forms of data) （1）扎根理论研究 　　在扎根理论研究中，访谈在材料的收集中发挥着核心的作用。根据生成某种模型、理论以及内涵饱和的范畴这一目的的需要，扎根理论研究者要对20-30个人物进行访谈。除访谈之外，扎根理论所要收集的材料还包括参与观察、研究者的反思或日记（备忘录）、参与者的日记以及专题小组访谈。 4.资料的形态(forms of data) （2）民族志研究 　　在人种志研究中，研究者通过观察、访谈、文献和人工制品等方式收集材料，以对有关行为进行描述。其中，观察和访谈是最常用的方式。 4.资料的形态(forms of data) （3）个案研究 　　在个案研究中，当研究者试图建立有关案例的深度画面时，他会运用到一系列广泛收集材料的方法。具体有：文献、档案记录、访谈、直接观察、参与观察以及物质性的人工制品。 在讨论观察法和访谈法这两种可适用与3种质的研究传统的材料收集方法时，研究者要充分利用记录草案，即事先准备一些活页，以便研究者在观察或访谈期间用来记录他所获得信息。 访谈时的记录：设计好面谈文本 观察时的记录：设计好观察文本 其他记录：如录音和摄像 5.记录方法 无论是采用哪一种研究传统，研究者在收集材料时总会面对一些实地问题，如： 观察时如何介绍自己 面谈时如何表述、如何处理情绪问题和敏感问题 如何观察、面谈和记录 数据收集过程的伦理问题 初次从事质的研究的人，面对需要花费大量时间来收集材料总是感到强烈的吃惊。从实用的角度考虑，研究者可以限定材料收集的范围，例如，对一个或两个人进行访谈或进行观察，这样，研究者就可以对用于收集材料的时间做出估算。 6.实地问题 材料备份与保护研究对象的隐私 储存的方法将反映出收集到的材料的类型，而材料类型又因研究传统的不同而有所不同。随着计算机开始应用于质的研究中，对如何组织和储存质的材料应该尽可能给予更多的关注，无论这些材料是现场记录、转录，还是粗糙的略记。 随着一些质的研究者对大型数据库的应用，这一点尤为重要。计算机程序，如Folio VIEWS，为文本材料的组织、存储和