Module 2 Me, my parents and my friends.初中英语学案、导学案.docVIP

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2018-05-05 发布于河南
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Module 2 Me, my parents and my friends.初中英语学案、导学案.doc

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Module 2 Me, my parents and my friends.初中英语学案、导学案

Module 2 Me, my parents and my friends. Grammar 课型：后置语法课【教学目标】１.总结巩固情态动词can的用法及其肯定、疑问与否定形式。 Can Daming ride a bike? Yes, he can. / No, he can’t. I can’t ride a bike. ２.职业及工作地点等单词的进一步掌握。【课前准备】复习第一单元中的Activiy3 and Activity7以及第三单元中的Activiy2and Activity3，自己总结情态动词can的具体用法。根据课文内容填空： 1) Betty is from . She is . She play football, but she speak Chinese. 2) Tony is from . He is . He play football and table tennis. 3) Daming’s mother is a at the hospital and his father is a . 4) Lingling’s parents are . 5) Betty’s mother is a . 【课堂活动】 Step1 Have a check 把下面的句子翻译成英语： 1. 我会打篮球。 2. 你会游泳吗？不，我不会。 3. 大明不会说汉语。 Step2你能总结can的用法吗？把下面的句子译成汉语并总结can的用法。 You can swim.Can he sing a song ?She cant play chess.It can play football.We cant speak English.Can they swim? (一)Can的用法 (1)后面接动词原形，没有人称的变化。意思是能，可以。Eg. I can sing. (2) 变否定句直接在can后加not. Eg. I cannot dance.(3)变疑问句直接把can提前Eg. What can you do ?-- Can you write/run/… ?--Yes, I can. / No, I cant. （二）can 的三种句式结构： 1）主 + can + 动词原形. 2）主 + can’t + 动词原形. 3）-Can + 主 + 动词原形？ -Yes, 主 + can. /No, 主 + can’t. Exercises: 1.用恰当的词填空。 1） -Can you dance?- Yes,I ___.2） -___ he paint? -No,he ___.3） -Can she ___English?-Yes, she ___.4） -____ Da Ming play football? - ___, he can.5） -Can they play ___guitar? -No,they ___. 2. 把下列句子变为否定句。 1) Lingling can ride a horse. 2) He can speak Chinese. 3）Lingling and Daming can play the piano. 4）My father can play table tennis. 5）She can swim. 3. 把下列句子变为一般疑问句。 1） She can swim. 2) She can ride a bike.