奉贤区教师进修学院部门和岗位设置方案.docVIP

附件1： 奉贤区教师进修学院部门和岗位设置方案 （本方案设计的基本思路：先研究确定教师进修学院在奉贤社会发展和教育改革中的整体功能，按照功能分解配置业务部门及内部岗位。 ） 一、学院功能定位 奉贤区教师进修学院是奉贤区发展教育事业，全面推进素质教育的业务部门，是多元化、多功能、综合性的学制系统外的办学实体，它担负着奉贤区干部和教师培训、教育科学研究和指导、评价和反馈、教育信息技术发展和服务、教育实验和示范等教育行政管理以外的教育中介职能，是奉贤区教育局链接各中小幼学校、教师和学生的纽带。 二、部门机构设置 根据学院功能定位以及精简、高效的管理原则，将学院内部机构分成三种类型八个部门： 部门 类型 部门名称 主要职能 业务 部门 教育发展研究室 教育发展研究和咨询、教育科研管理 教育培训管理中心 干部和教师培训管理 教育研究中心 教育教学研究和实践指导 教育信息技术中心 教育信息管理和技术服务 保障 部门 院务办 学院事务管理 总务处 学院后勤保障 附属 部门 附属实验学校 教育、教学、管理实验和示范 中专部 教育、教学、管理 三、部门职能分解 （一）教育发展研究室 1、为区教育局和进修学院提供决策咨询服务，对本区教育事业发展中的重大问题进行专题研究。 2、制订区域教育改革与发展的规划方案，编制区域教育课题指南，对区内各级教育科研工作进行过程管理，负责对区级教育科研课题的立项论证与结题验收等工作，为学校提供教科研咨询，做好教育科研干部的培训。 3、负责《奉贤教育》的编辑和出版工作。 4、完成区教育局和学院布置的其他工作。 （二）教育研究中心 1、研究和推行中小学课程教材改革方案，课程标准及各类课程的教材，做好分类指导工作，围绕课程教材改革，有计划地开展教育教学研究工作。组织各类教研活动，加强教研组建设。 2、承担全区中小幼学校的教育教学业务管理工作，组织实施区内的教育教学视导，开展德育和教学实践活动、教育教学评比和课题研究，提高学校教育教学水平。 3、加强对中小学幼儿园骨干教师和青年教师的培养与指导，引领区级项目培训，开展学科专业化培训课程建设，推广教育科研成果。 4、承担全区中小学校学生行为规范、班主任、家庭教育、少先队、心理健康等工作的管理和指导，开展各级各类课题研究，加强任务驱动式和互动式培训，提高德育工作的针对性和实效性。 5、承担全区的教学质量监控工作，有计划地进行学科教学质量的抽查、分析与评价，促进均衡化发展，提高教学质量。负责区学生学业水平等级考查考试、学生竞赛等管理工作。 6、负责区内特教、幼教、中小学卫生、语言文字、专题教育等方面的部分业务指导和管理工作。 7、完成市教委、区教育局及有关部门布置的其他工作。 （三）教育培训管理中心 1、承担全区干部和教师岗位培训、职务培训、学历进修、中青年骨干培训、上岗培训、转岗培训等各级各类中小学教师、职工继续教育的管理任务，做好培训项目的规划、设计、过程管理、考核评估、资源整合等管理工作。 2、积极探索教师教育工作新思路，研究和实施区干部和教师专业发展课程体系及其管理操作系统，做好全区中小学、幼儿园校本培训的管理工作。 3、指导中小幼学校开展校本培训，推进研训结合，为全区教师和教育干部的专业发展提供支持。 4、完成市教委、区教育局及有关部门布置的其他工作。 （四）教育信息技术中心 1、按照现代教育技术信息发展和区工作目标要求，建设、管理和发展奉贤教育信息网。 2、加强中、小、幼视听设备、教材、素材，网络技术的研究与开发，指导和开发中小幼多媒体计算机教育软件、网络教学软件，编写现代教育技术校本课程，加强对学院多媒体设备的管理，开展面向基层学校的多媒体技术培训和咨询服务，承担区重大活动的摄制任务。 3、负责本区中小幼图书馆（室）和图书资料方面工作的业务管理、业务指导和业务评价，负责包括全区学生文学社团和读书社团在内的学生读书活动指导工作及文化学术交流活动，做好图书数据库和其它相关数据库的建设和管理。 4、负责学院图书馆（包括资料室、阅览室）的采编、分类、上架、典藏、剔旧和目录索引组织等图书管理工作，做好书库、资料室、阅览室、电子阅览室及其重要设备的管理，负责本校图书馆的借阅、流通和读者工作。 （五）院务办 1、负责做好学院人事管理工作，包括学校人事档案管理、劳动工资档案管理、教职工业务档案管理。 2、负责学校文书档案管理，对外公函收发等工作。 3、负责学院内各级各类会务的筹备、教学活动场所的安排等会务、教务工作。 4、负责学院党政工重要文件的文字打印、复印工作、做好学院各类工作资料的油印工作。 5、做好学院布置的其他重要工作。 （六）总务处 1、协助学院领导做好学校硬件的总体规划及布局，做好学院基建维修工作。 2、加强资金运作管理，做好经费的预算