高中课件愚溪诗序.pptVIP

序： 文体的一种，著作或诗文前的说明性文字。 一般说来，序有两种，一种是赠序（别序）以作文向相赠，以表示惜别、祝愿、劝勉之意。如韩愈《送李愿归盘谷序》。一种是书序，一般用来陈述著作者的旨趣，多放在篇首。 本文是书序，是柳宗元陈述他写作〈八愚诗〉的旨趣的。 内容分析。? 　这一段交代溪水的方位及以“愚溪” 命名的 第一层原因。（1）作者把这条溪水命名为“愚溪”，其原因 有二，请用原文语句回答。①　 ②　 （2）“愚溪”三易其名，称“冉溪”是以　　　　为之命名，称“染溪”是以　　　　为之命名，作者称其为“愚溪”则是以　　　　　 为之命名。 2．? 课文分析。这八景，“嘉木异石错置，皆山水之奇者”，为何称为“八愚”？请用文中语句回答。?  ? 课文分析。这一段借用古人的典故来反映作者的“愚”，这是愚溪得名的第四层原因。（1）这一段用了宁武子和颜回这两个人的典故。这两个人是“真愚”吗？为什么？? ? ? ? ?? （2）柳宗元“真愚”吗？为什么？ ——“遭有道”，遇到政治清明的时代。“有道”指天子圣明。公元805年唐顺宗永贞元年的“永贞变革”，把矛头直指豪门贵族、藩镇、宦官，革除弊政，打击权奸，作了一些对人民有利的事情。结果被宦官勾结豪门贵族镇压了下去，唐顺宗被迫让位给太子宪宗李纯。唐宪宗李纯上台后，杀了王叔文，逼死王伾，贬柳宗元于永州并终生不得量移。像唐宪宗这样的天子难道是圣明的吗？很显然，说这样的天子是圣明的，恐怕纯粹是一种讽刺！因而，所谓“违于理”“悖于事”便无一不是反话了。他的“愚”不是自怨自艾、妄自菲薄的“愚”，也不是不学无术、一事无能的“愚”，而是坚持真理、敢于抗争的大勇如愚的“愚”。在这貌似自责的文句间，淤积着作者心中的多少愤懑不平之情。 “以愚辞歌愚溪，则茫然而不违，昏然而同归，超鸿蒙，混希夷，寂寥而莫我知也。” 有人认为，这是作者在宣扬与世无争的出世思想，你是否同意这种看法？为什么？ 《愚溪诗序》通篇就是一个“愚”字。从“予以愚触罪”，到“以愚辞歌愚溪”，充分表达了一个遭受重重打击的正直的士大夫的愤世嫉俗的之情，同时，对封建社会的黑暗统治，也进行了有力的控诉。 活用 句式 皆山水之奇者 夫水，智者所乐也 宁武子“邦无道则愚”，智而为愚者也。 溪虽莫利于世 莫我知也/莫我若也/寂寥而莫我知也 今是溪独见辱于愚 今予家是溪 艺术特色 一、写景善于布局，具有很强的立体感。 二、托物言志，寓意深远 作者不是客观地描摹自然风景，而是托物兴辞，夹叙夹议，蕴涵着深厚的寓意和强烈的个人倾向。 《古文观止》：通篇就一“愚”字点次成文，借愚溪自写照，愚溪之风宛然，自己之行事亦宛然。前后关合照应，异趣沓来，描写最为出色。 作文题目： 智愚之辩 作者是一个怎样的 愚 者 以予故,咸以愚辱焉. 然则虽辱而愚之,可也. 痛苦无奈的“愚者” 宁武子和颜子“皆不得为真愚” “今予遭有道而违于理，悖于事。故凡为愚者，莫我若也。” 幽怨愤激的“愚者” “幽邃浅狭，蛟龙不屑” “超鸿蒙，混希夷，寂寥 而莫我知也” 孤独寂寞的“愚者” “清莹秀澈” “善鉴万类” “锵鸣金石” “漱涤万物” “牢笼百态” “无所避之” 清峻高洁的“愚者” 痛苦无奈 幽怨愤激 孤独寂寞 清峻高洁 大智若愚 “愚者” 下着雪的江面上，一叶小舟，一个老渔翁，独自在寒冷的江心垂钓。天地之间是如此的纯洁而寂静，一尘不染，万籁无声；渔翁的生活是如此的清高，性格又是如此孤傲。 满纸荒唐言, 一把辛酸泪. 都云作者痴, 谁解其中味? ——曹雪芹 满纸＿＿言, ＿＿＿＿＿, 一把＿＿泪. 谁解其中味? 愤世 忧时 作者自称愚 灾难也给了他一份宁静，使