小学六年级自信主题演讲活动策划.docVIP

演讲比赛活动方案 一、活动目的 把自己的见闻、感受和想象写出来，做到内容具体，感情真实，文从字顺（习作方面）有日常口语交际的基本能力，在各种交际活动中，学会倾听、表达与交流，体现文明态度和语言修养。（口语交际方面）能主动进行探究性学习，在实践中学习、运用语文。（综合性学习方面）二、组织 组 长： 成 员： 主 持： 嘉宾点评： 评 委： 摄 像： 计分录入：） 三、主办单位 （年级） 四、演讲主题 “” 主题阐述： 自信是人生成功的奠基石，人的成功之路必须踏着自信的石阶步步登高。有了自信，人才能达到自己所期望达到的境界，才能成为自己所希望成为的人，坚持自己所追求的信仰。无论在什么情况下，自信者的格言都是：“我想我能够的，现在不能够，以后一定会能够的！” 当生命地轨迹固执地向前延伸之时，请在你人生的道路上挖掘自信,他将成为你无法摧毁地信念，成为你茁壮成长的土壤，成为你生命中一股永恒地活水，不息地寻找前进之路。五、参赛对象 年级学生 要求：学生参与比赛。 相关安排 推荐人，，优胜劣汰，取最优2名 报名及选拔、培训： 课前统计学生演讲主题，播放影片中补充没有完善的信息。 比赛正式开始。辅导老师负责维护现场秩序 4. 为保证比赛能顺利进行，不愿意参与比赛的同学表演一个节目。关于表演节目安排——在学生报完演讲的名后，进行参加表演的同学的登记；表演的节目先拟定好题目，旨在日常口语交际的基本能力，在各种交际活动中，学会倾听、表达与交流. 比赛选手完毕之后统分归类，形成区间形式。比赛结束后猜测区间，公布成绩（负责人： 6. 点评 (15分钟) 7. 颁奖 （10分钟） 要求：（二）注意事项 1. 比赛地点：2. 比赛时间：3. 场地保洁：（要求检查比赛前后桌面及地面卫生情况等） （三）比赛流程 领导致辞→主持人宣布比赛规则及相关事宜→演讲比赛→嘉宾点评→公布成绩→活动结束 七、奖项设置 一等奖1名二等奖1名三等奖2名最1名最1—2名 八、比赛规则 ⒈ 演讲顺序由选手抽签决定。 ⒉ 评委人手一份评分标准和评分表，每位选手演讲完毕，由统分员收取评委的评分表，当场录入及公布。 ⒊ 每位评委负责一项内容的评分。 ⒋ 评委当场打分，。 ⒌ 脱稿演讲3分钟。 九、评分标准： 共分演讲内容、语言表达、形象风度、综合印象四部分对演讲选手进行评分。满分为100分。评委打分后汇总后取平均分，精确到小数点后两位，若出现同分，则精确到后三位，依此类推。 演讲内容(30分) 语言表达(30分) 形象风度(20分) 综合印象(10分) 时间掌握(10分) 要求演讲内容紧扣主题，主题鲜明、深刻，格调积极向上，语言自然流畅，富有真情实感。 要求脱稿演讲，声音洪亮，口齿清晰，普通话标准，语速适当，表达流畅，激情昂扬。讲究演讲技巧，动作恰当。 要求衣着整洁，仪态端庄大方，举止自然、得体，体现朝气蓬勃的精神风貌；上下场致意，答谢。 由评委根据演讲选手的临场表现作出综合演讲素质的评价。 主题演讲时间为3分钟，若超过规定时间扣五分。即兴演讲时，酌情扣分。 1