四年级王牌A班春季教材.doc

第一讲 三位数乘两位数的计算 1 三位数乘两位数的笔算 目标导航 1．经历探索三位数乘两位数笔算方法的过程，掌握相应的笔算方法，能正确进行笔算。(重点) 2．在探索计算方法的过程中，主动归纳三位数乘两位数的笔算方法，体验数学学习的探索性。(难点)3．在应用所学知识解决简单实际问题的过程中，体验数学与生活的联系，感受数学的应用价值。 1．三位数乘一位数的笔算方法：从个位起，用一位数依次去乘三位数的每一位数，哪一位上的积满几十，就要向前一位进几。 2．两位数乘两位数的笔算方法：用第二个乘数个位和十位上的数依次分别去乘第一个乘数，每次乘得的数的末位应该和那一位对齐，再把两次乘得的数加起来。 正确笔算三位数乘两位数的关键点：一要注意每次乘积的末位与乘数的哪一位对齐；二要注意三位数中间有0时，不能漏乘；三要注意不能 点燃1 在里填上合适的数字，? ○ ○ ○ × □ □ □ □ □ 1 □ □ □ 1 9 □ □ □ □ 点燃2 308乘一个两位数，积是四位数，这个两位数最大是几?挑战 列竖式计算下面各题。 154×25= 706×36= 274×13= 2．下面的计算都对吗？查一查，改一改。 5 0 4 3 1 7 × 3 1 × 4 4 5 0 4 1 2 6 8 1 6 2 1 2 6 8 2 1 2 4 2 5 3 6 第二关→基本技能现场演 3．水果批发店一天售出苹果785千克，照这样计算，一个月(按30)能售出苹果多少千克?13本新书，全年级168人共分得多? 第三关→综合能力展示台 5．在□里填上合适的数字。○=？ ○ ○ ○ × □ □ □ □ □ 5 □ □ □ 5 3 □ □ □ □ 6．409乘一个两位数，积是四位数，这个两位数最大是多少？ 7.580个15的和是多少？ 8.26的170倍是多少？ 9.一个数是102，另一个数比这个数的25倍少105，另一个数是多少？ 10.什么数比209的30倍多860？ 第三关→拓展迁移 11.用简便方法计算下面各题 48725 12588 823125 2425 2乘数末尾有0的三位数乘两位数的笔算 1．探索乘数末尾有0的笔算乘法的简便算法，进而掌握几百乘几十，几百乘几百几十(不进位)和几百几十乘几十(不进位)的口算方法，并能正确进行口算。 点 2．在思考、交流和总结计算方法的过程中，进一步发展合情推理能力。） 3．在自主探究过程中获得成功的体验，提高主动学习的积极性。 几十几乘几十的口算方法：先计算几十几乘几，再在得数末尾添上1个0。 乘数末尾有0的计算口诀：简便算法提速度，先乘0前面的数。乘数0，得数后面要补足。1 □□0×□□=4800，在里填上合适的数字，你能想出几种? 第一关→基础知识面对面 21×300= 130×30=400× 60= 14×200= 23×20= 700×80= 430×50= 606×40= 740×50= 2．列竖式计算下面各题。 430×50= 606×40= 740×50= 第二关→基本技能现场演 3．小法官判对错。 (1)两个乘数的末尾有0，积的末尾一定有0。 ）(2)两个乘数的末尾没有0，积的末尾一定也没有0。(3)两个数的积的末尾有o，这两个数的末尾可能没有0。 5．□□0×□□=3600，在里填上合适的数字，你能想出几种? 6. 365乘以一个数,积的末尾有2个0,这个数最小是多少? 1．先填写下表，再把后面四栏同第一栏比较，分别看乘数有什么变化，积有什么变化。 2．计算下面各题。 2 0 6 2 6 0 1 2 5 1 9 5 × 3 2 × 3 2 × 4 8 × 1 6 3．下面的计算对吗?把不对的改正过来。 (1) 2 4 0 (2) 3 0 7 × 1 5 × 2 6 1 2 0 2 2 2 2 4 7 4 3 6 0 9 6 2 4．列式计算。 (1)580个