北师大版八上第6课《公民的权利》(第2站)教案.docVIP

课题 第六课 第二站公民的基本权利 年级：八年级 学科：思想品德 课题：公民的基本权利 课型：新授课 课时：1课时 时间：2011.11.17 教学目标： 1、了解公民身份与公民权利之间的关系。 2、掌握我国公民享有哪些基本权利。 教学重、难点： 公民基本权利的内涵。 学法指导：自主预习、合作交流，探究 教学方法：问题设计、情境创设 一、复习 1、什么是公民？ 2、公民取得国籍的方式有哪些？ 3、为什么一珍视中国公民的身份？ 二、自主学习 1、什么是宪法？公民的基本权利由谁确认？ 2、宪法规定公民享有的基本权利的主要内容有哪些？ 3、公民的基本权利和义务与其他权利和义务的关系是什么？ 三、互动交流 1、选举权和被选举权有什么重要作用？我国宪法对公民的选举权和被选举权是如何规定的？ 2、在某酒店工作的员工面临着一条不成文的规矩：上下班时都要让保安对员工进行搜查，一旦搜查出酒店的物品，一律按每件50元罚款。员工们对于酒店的这一做法虽然愤怒，但迫于求职难，只好接受。 有人认为，洒店的做法是一种侵权行为；也有人认为，酒店的做法是为了严格管理，有合理性。谈谈你的看法。 四、合作探究 1、某校八年级学生徐林和张宁是同班同学，也是很要好的朋友。一天，徐林在校传达室拿到张宁的信件，心想自己和张宁是好朋友，看看信件的内容也无妨。于是就带着好奇把信件看了一遍。张宁见信被拆开十分恼火…… （1）徐林的行为对吗？ （2）如果你是张宁的好朋友，你认为张宁应该怎样做？ 应该运用合法手段，或法律手段维护自己的通信自由和通信秘密的权利。 4、有人说：我们还是未成年人，家长有权为我们做出决定；也有人说：法律规定我们有受教育的权利，家长的决定应该服从法律。你的看法是什么。 五、课堂检测 1、我国《宪法》规定，中华人民共和国享有下列哪些自由（ ） ①言论、出版②集会、结社③游行、罢工④起义、暴动 2、国家机关或其工作人员拆阅邮件、或窃取公民电话等通信内容，侵犯公民的（通信自由和通信秘密权） 3、请判断下列哪些公民应有的选票（ ） A、信仰佛教折张大爷 B、教自己教学的李老师 C、被判无期徒刑、剥夺政治权利终身的张某 D、15岁的中学生高强 六、课后作业布置 练习册 七、板书设计 公民的基本权利 公民基本权利的确认 公民享有的基本权利 选举权和被选举权 人身自由权 通信自由和通信秘密 受教育的权利 其他权利