第二节《长度与时间的测量》导学案(无答案)(新版)沪科版.docVIP

第二节 长度与时间的测量 1．知道国际单位制中长度的基本单位；会进行常用长度、时间单位的换算会正确使用手表或停表测量时间．．会正确使用毫米刻度尺测量长度．知道测量存在误差． 1．要进行测量，就要有一个人们公认的测量标准—— ． 2．在国际单位制中，长度的基本单位为 ，时间的基本单位为 ． 3．1 km= m；1m= dm= cm = mm= um= nm． 1h= min= s； 1s= ms= μs ．”或“不能”）绝对避免．我们常用多次测量取_________的方法减小测量误差． 知识点1：测量单位 1． 2．时间的单位及其换算 【例1】 A．2cm=2 cm÷100=0.02m B．2cm=2× m=0.02m C．60μm=60μm÷1000μm=0.06mm D．60μm=60÷1000=0.06mm 【变式练习】1．地球的半径约6370km= m； 头发的直径约70μm= m．知识点2：P24的表格中）． 2．了解自己的人体尺【例2】 【变式练习】 2． 知识点3： 【方法点拨】 长度测量的一些特殊方法： 1. 辅助法：测量圆锥体的高、乒乓球的直径等． 2.化曲为直法：测圆柱的周长、曲线的长度、地图上的铁路线长等． 3.累积法：测纸的厚度、细金属丝的直径 1．下列属于时间单位的是A．光年 B岁月 C旭日 D小时 2． 3． A．两次测量值之间的差异叫做误差B．只要正确做实验，就不会产生误差 C．选用精密仪器，就可以避免误差D．多次测量取平均值可以减少误差4．三峡大坝下游刚修建的西陵长江大桥全长是4853m＝_______km＝______cm； 5．一名粗心的学生在测量记录中忘记了写单位，请你替他补上： (1)张三的身高172______ ， (2)课桌桌面长6.0___ __， (3)成人正常行走时一步约为80_____， (4)物理课本的宽是182.5____ _ ， (5)跑100m ． ． cm． 7． 8.（2013临沂）图中被测铅笔的长度为　　cm． 导学目标 自主学习 合作探究 长度的测量 单位 测量工具 测量方法 直接测量 估 测 误差 概念 减小误差的方法 时间的测量 单位 测量工具 测量方法 直接测量 估 测 达标检测