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自由诗创作

制作:周波、燕罗 (增城中学) 一、引入自由体诗 二、自由体诗的鉴赏 三、自由诗的创作方法 四、自由诗的创作实践 * 一、诗是什么 ——诗是一种特殊的文学体裁,它通过高度浓缩、跳跃的结构形式,丰富的想像,富有节奏感和韵律美的语言抒发思想感情,反映社会生活。 二、诗的一般特点 1、韵律美 音乐美:节奏、押韵 建筑美:句式整齐、分行分节 2、意境美 意 + 象 = 意象 意境 3、情感美 * 乡愁 余光中 小时候, 后来啊, 乡愁是一枚小小的邮票, 乡愁是一方矮矮的坟墓, 我在这头, 我在外头, 母亲在那头。 母亲在里头。 ? 长大后, 而如今, 乡愁是一张窄窄的船票, 乡愁是一湾浅浅的海峡, 我在这头, 我在这头, 新娘在那头。 大陆在那头。 欣赏 * 中秋月 ? 桑恒昌 ?    自从母亲别我永去,   我便不再看它一眼,   深怕那一滴泪水     落 下 来   湿了人间。 * 乡思 燕罗 不要触弦 不要 只为轻轻一触 便是一曲理还乱的静夜思 便是满屋唐时霜染的心情 今夜芭蕉树下残漏 又是江南酸酸涩涩的五月 一切言语都流成月光的颜色 只有你我的乡思未眠 正 一粒粒熟成明日的 梅子 (作者是我校教师) * 你的脚步渐渐走远 巫国明 那年的你 拖两条鼻涕 赤脚 牵一头牛在田埂上慢慢地走 走呀走 走呀走 一直走到省城住进了小洋楼 从那时起你再没回头 再没回头 有一天去探你的乡亲回来哭着说 你扒了那头牛的皮 做了双贼亮的皮鞋 在省城出尽了风头 (作者是我市著名诗人) * 三、诗歌常用的表现手法 比喻、象征、拟人 四、写诗的要求 1、在生活中攫取灵感 2、创造清新深远的意境 3、诗中要寓含一定的道理 4、写出情趣,表现健康的真情 5、认真锤炼语言 6、可以先模仿 7、练习写小诗(特别是状物小诗) * 断章 卞之琳 你在桥上看风景 看风景人在楼上看你 ? 明月装饰了你的窗子 你装饰了别人的梦 红叶 沙白 风,把红叶 掷到脚跟前。 噢, 秋天。 绿色的生命也有热血, 经霜后我才发现。 名作欣赏 * * 偶 然 黄振强(学生) 我只是一块小石 偶尔投入你的波心 美丽的涟漪 是我舒展的热情 你不必惊慌 也无须讶异—— 慢慢地 我会沉到水底 还给你 宁静 7班习作欣赏 * 泪 刘思远(学生 ) 我的手,轻轻地 在昔日的岩石上滑过 啊 我找到了 找到了—— 母亲十三年前流下的那 一串泪珠 岁月的风沙 掩藏了 岩石底下当年我藏身的小洞 然而却无法风干 母亲当年那一串焦急的眼泪 那晶莹的泪花 永远在我的心中 珍藏 * 水 ------ 故乡 周波 永远与土地亲近的,是水 故乡常在泪光中闪烁 我多情善感的梦 在故土上漫游,水一般柔软 流于子夜的深谷 回旋太阳的温情 ? 水,淋湿故乡每一个节日 浇灌我心中的乡愁 无休无止的牵挂 让泪成为季节河 流过冬天的城市, 一路飘泊 一路歌唱, 水,是

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