教育教学论文 初谈如何提高高中政治的教学效率.docVIP

初谈如何提高高中政治新课程改革,教师要以学生为本,从学生的立场出发,创设适合学生学习的教学情境,以他们对政治学习的兴趣。?????一般教师在授课过程中会以框架形式加以诠释,如果学生能将框架理解并记录下来,构建“知识树”,就可以起到提纲挈领和一目了然的作用。学生在专心听讲的同时,课本做“批注”的习惯既有利于学生从整体上把握教材,更有利于培养学生的整理归纳能力。”?????1、良好的审题审好题是答好题的关键,平时练习时要从审题入手,审题包括审材料(审清材料包括哪些信息)、审设问(审明问题指向)。而审好题的诀窍就是多读题。 “下笔千言,离题万里”的结果。关键词。抓住了关键词进行的发散。所以我们解题的思路就是抓住问题中涉及的理出相关的知识体系从概念到,从到,比如,看到“宏观调控”这个词时,我们应立刻想到的就是经济生活的宏观调控的相关内容。首先想到宏观调控的手段:经济手段、法律手段、行政手段。接着往下重点可以考虑到宏观调控在哪一课比较详细的讲解,通过回忆知道经济生活第九课关于国家财政、第十课关于社会主义市场经济等知识。??? 2.良好的答题习惯??? 不同的题型有不同的答题方法,选择题的首选解法是排除法。排除法包括排误法和排异法。总之,政治教师只有不断更新教学观念，深化课堂教学改革，探究教法，对学生进行学法指导，才能更好地承担教书育人的重任，才能全面提高学生的素质，才能培养出具有创新意识和创新能力的一代新人， 才能从根本上改观政治课教学的面貌,使它的德育和智育功能得到最大限度地发挥。