庭荫树的识别与应用.pptVIP

学习情境 3：庭荫树的识别与应用 教学目标 任务提出 任务分析 任务实施 任务评价 思考练习 教学目标 专业能力 1．能根据庭荫树的选择标准选择适宜树种。 2．能识别常见的庭荫树并会在园林中配置应用。 3．会区别相似树种。 方法能力 1．独立分析、解决问题的能力； 2．信息的搜集整理能力； 3．报告撰写知识拓展迁移能力。 任务提出 通过教师提供的参考书、学习指南、教学课件、课程网站等教学资源，自己查阅资料，在教师的指导下完成庭荫树的识别与应用教学内容。 认识常见庭荫树的种类，会在园林绿化中合理配置庭荫树。掌握树种：国槐、悬铃木、银杏、白蜡、毛白杨、垂柳、旱柳、合欢、广玉兰、油松、白皮松、鹅掌楸、青桐、泡桐等。 任务分析 1.获得相关资料与信息 2.制定、讨论、修改工作方案 3.实施工作方案 通过仔细观察、详细调查与记录完成任务； 掌握常见庭荫树的种类； 掌握庭荫树各树种的识别特征和相近树种的区别； 掌握庭荫树各树种的园林配置效果与应用特点； 制作蜡叶标本； 4.成果展示，自评与互评 5.讨论、总结、反思学习过程，撰写工作报告并交流。 任务实施 庭荫树简介 1．庭荫树的选择标准： 庭荫树是指栽植于庭院、绿地或公园以遮荫为主兼具观赏的树木。一般选用树冠宽阔、枝叶茂密，一般用落叶乔木，热带也可用常绿的树种。以遮荫为主，同时注重观赏效果，避免选用易于污染衣物的种类。 2．庭荫树的配植: 其主要的配植方法有：1、在庭院或在局部小景区景点中，可孤植、三或五株成丛植或散植，形成有自然群落的景观效果。 庭荫树在应用时应注意：?1、在庭院中最好不要用过多的常绿树种，终年阴暗易导致抑郁感。2、距建筑物窗前不宜过近，以免室内阴暗 3．常用的庭荫树 ： 国槐、悬铃木、银杏、白蜡、毛白杨、垂柳、旱柳、合欢、广玉兰、油松、白皮松、鹅掌楸、青桐、泡桐等。 国槐（Sophora japonica L. ） ［识别］ 1.乔木，树冠圆形，干皮暗灰色，小枝绿色，皮孔明显，芽被青紫色毛。 2. 小叶7～17枚，卵形至卵状披针形，叶端尖，叶基圆形至广楔形，叶背有白粉及柔毛。 3. 花浅黄绿色，排成圆锥花序。花期7～9月。 4. 荚果串珠状，肉质，长2～9cm，熟后不开裂，也不脱落。果10月成熟。 ［习性］ 喜光，略耐阴，喜干冷气候，喜沙质壤土，但在石灰性、酸性及轻盐碱土上均可正常生长。耐烟尘，，对二氧化硫、氯气、氯化氢气均有较强的抗性。根系发达，为深根性树种，萌芽力强，寿命极长 ［用途］ 树冠宽广枝叶繁茂，寿命长而又耐城市环境，是良好的行道树和庭荫树厂矿区的良好绿化树种。龙爪槐是中国庭园绿化中的传统树种之一，富于民族特色的情调，常成对的用于配植门前或庭院中，又宜植于建筑前或草坪边缘。 悬铃木 悬铃木科特征： 1. 落叶乔木，树干皮呈片状剥落。 2. 单叶互生，掌状分裂，叶柄下芽，有托叶，早落。 3. 花单性，雌雄同株，花密集成球形头状花序，下垂 4. 聚合果呈球形，小坚果有棱角，基部有褐色长毛，内有种子1粒。 分种检索表 1.叶通常5～7深裂至中部或更深；总果柄具３～５个球形果序………………法桐 1.叶通常3～5裂；总果柄常具２个球形果序或单生 2.叶之中部裂片的宽度大于长度；果序常单生……………………………………美桐 2.叶之中部裂片的长度与宽度近于相等；总果柄常具２个球形果序………英桐 银杏（学名： Ginkgobiloba Linn.） 别 名：白果树，公孙树，银杏属，银杏科 识别要点： 落叶大乔木。幼树权皮浅纵裂，老树皮灰褐色深纵裂。幼树及壮 年树树冠圆锥形，老树广卵形。大枝轮生，一年生枝淡褐黄色，二年生以上变灰色。叶扇形有长梗，叶端有浅或深的波状缺刻，中间缺裂较深，基部楔形，二叉状叶脉。 分布： 我国特产树种。全国栽培分布广泛，北自沈阳，南至广州，以江 南一带为多。朝鲜、日本及欧美各国庭院都有栽培。 习性：喜光，小苗稍耐荫。对气候适应性强。喜深厚肥沃、湿润而又排水良好的沙壤土，土壤 pH 值 4.5~8 均能生长，耐旱、不耐积水。深 根性树种，根蘖性强。 园林用途： 冠大荫浓，树姿雄伟， 新叶鲜绿，秋叶金黄，叶形奇特是珍贵的园林观赏树种。 孤植草坪广场，枝繁叶茂，浓荫覆地。列植街头作行道树，遮荫降温效果好。常与槭类、枫香、乌 桕等色叶树种混植点缀秋景，也可与松柏类树种混植。 白蜡 (Fraxinus chinensis Roxb. ) ［识别］ 小叶 5-9 枚，通常 7 枚，卵圆形卵状椭圆形，先端渐尖，基部狭，不对称，缘有齿及波六齿。 ［分布］ 北自我国东北中南部，经黄河流域、长江流域，南达广东、广西，东南至福建，西至甘肃均有分布，在川西可达海拔 3100m 左右。朝鲜、越南也