24时记时法和认数以及千克和克的复习.docVIP

24时记时法认数以及千克和克 24时记时法、认数以及千克和克 复习 教学目标 通过整理与复习，使学生对千克和克以及24时记时法有进一步的了解，对万以内的数有进一步的认识，提高运用学过的数表达和交流信息的能力，进一步增强数感。 教学重难点 对物体重量的估计和24时记时法中两种记时法的互换。 教学准备 卡片 教学过程设计 教学内容 师生活动 备注 一、复习24时记时法 二、复习认数 三、复习千克和克 1.提问：一天有多少个小时？通常有几种记时的方法？ 2.请把下列记时法进行转化： 下午2：00 晚上8：20 早上7：00 中午12：30 下午3：15 晚上11：45 16：20 18：20 20：50 2：00 6：00 21：30 14：40 8：20 1.求经过时间： 下午2：20----下午4：10，经过了多长时间？ 上午7：30----中午12：00，经过了多长时间？ 上午9：00---下午3：00，经过了多长时间？ 下午3：30----晚上11：20，经过了多长时间？ 第一天的8：20----第二天的9：20，经过了多长时间？ 第一天的18：30---第二天的3：00，经过了多长时间？ 1.复习数位顺序表 2.口答： 3个千是（ ），5个千是（ ） 1个万是（ ），8个千是（ ） 3.读数与写数： 一千二百一十，写作（ ） 五千零四，写作（ ） 二千一百零三，写作（ ） 九千零六，写作（ ） 2306读作（ ） 1008读作（ ） 2080读作（ ） 4900读作（ ） 1.数的大小比较： 复习比较数的大小的方法。 练习：在（ ）里写〈 或 〉。 2308（ ）3208 345（ ）3450 2499（ ）2500 6789（ ）7689 1.通常我们用的重量单位有哪些？ 2.它们之间有什么关系？千克和克各用怎样的英文字母来表示？ 3.填写合适的单位： 一分硬币大约重1（ ） 一本数学书大约重300（ ） 一头猪大约重75（ ） 一个三年级的小朋友大约重30（ ）