教师职业道德E.docVIP

陕西省中小学教师资格教育基础理论知识考试 《教师职业道德》试卷E 一、单选题（每空1分，共20分） 1. 教师职业道德不仅具备一般职业道德的特征，还具有教师职业的（ ）。 A 高尚性 B 特为性 C 一般性 D独立性 2. 师德对教师的行为起着（ ）的作用。 A 规范与评价 B 监督与检查 C 丰富与完善 D 影响与促进 3. （ ）是调节教师与教师、学校领导等教育主体间关系的道德规范。 A 爱岗敬业 B 廉洁从教 C 严谨治学 D 团结协作 4. 在教师职业道德规范中，（ ）是基础，其它规范都是其具体体现。 A团结协作 B 热爱学生 C 依法执教 D 爱岗敬业 5. 教师职业道德与教师素质之间表现出了（ ）的关系。 A 相互独立 B 相互促进 C 相互抵销 D 相互关联 6. 教师职业道德的一切内容都围绕（ ）而展开。 A 教书育人 B 人格示范 C 勤业奉献 D 德高身正 7. 教师职业道德的基本原则（ ） A 乐教勤业 B教书育人 C人格示范 D 勇于奉献。 8. 教师职业道德体现（ ）要求的一致性。 A理想与现实 B 理论与实践 C教书与育人 D 品德与活动 9.（ ）是为师立教的根本。 A廉洁公正 B 爱党爱国 C 遵纪守法 D 业务精熟 10. 树立爱岗敬业的职业操守，教师最应加强（ ）。 A 理论学习 B 精神理解 C 掌握知识 D 实践体验 11. 师德的教育价值不仅表现为对教师自我专业发展的引导，对（ ）也有着巨大的教育功能。 A 社会 B 集体 C 职业 D 学生 12.（ ）是调整教师劳动与法律制度之间关系的道德规范。 A 爱岗敬业 B 廉洁从教 C 严谨治学 D 依法执教 13. 教师幸福包括教师的物质幸福、精神幸福和（ ）幸福。 A 价值幸福 B 文化幸福 C 事业幸福 D 伦理幸福 14. 严谨治学的精神实质是（ ）。 A 实事求是 B 严格要求 C 一丝不苟 D 严肃认真 15. 追求教师的精神幸福，教师首先应该 （ ）。 A 克己奉献 B 爱教乐教 C 事业成功 D 物质富足 16. 教师在对待自己的职业和职责上应该树立（ ）的思想境界。 A 厌教 B 功利 C 热爱 D 乐教 17. （ ）关系是教师职业的基本人伦关系。 A家庭 B职业 C师生 D 社会 18. 教师的同事关系表现为（ ）的统一。 A 和谐与温暖 B 友爱与竞争C 协调与互助D合作与竞争 19. 教育爱的育人价值表现为感化价值 、陶冶价值、（ ）价值以及和谐师生关系价值。 A 包容 B 激励 C 尊重 D 民主 20. 教师的风度仪表对学生具有（ ）。 A熏陶性 B 示范性 C 渲染性 D 观赏性 二、双选题 （每空2分，共20分） 1. 教师职业的幸福感包括对（ ）的幸福感、（ ）的幸福感以及对规范正确理解的幸福感。 A 教育过程 C 教育对象 C 教育结果 D 教育体验 2. 教师的幸福包括两个方面，一是教师作为（ ）的幸福，一是教师作为（ ）的幸福。 A 个体 B 人 C 职业人 D 整体 3. 师德规范的核心内容是（ ）、教书育人 、（ ）。 A团结协作 B爱岗敬业 C 为人师表 D尊重家长 4. 师德问题的基本范畴包括师德（ ）现象、师德实践现象和师德（ ）现象。 A 文化 B 哲学 C 个性 D 品质 5. 师德的基本范畴包括（ ）、（ ）和师德活动。 A师德文化 B师德品质 C师德表征 D 师德规范 6. 教师的风度仪表应表现为语言准确、教态自如 、（ ）、（ ）。 A 举止文明 B 衣着整洁 C 表情生动 D 态度亲切 7. 师德是（ ）与（ ）的统一。 A 个人品质 B 职业品质 C 外在规范 D内在品质 8. 教师的价值实现包括教师（ ）的价值实现，也包括教师（ ）的价值实现。 A 理想 B 个人 C现实 D 职