浙江中职计算机数字媒体专业教学资源建设竞赛技术文件一.DOC

附件1： 浙江省中职计算机数字媒体专业教学资源建设竞赛 技术文件 一、竞赛总体建设目标 本次竞赛内容为电子教案或技能微视频制作。资源建设要求以高等教育出版社出版的“浙江省课程改革试验教材”为蓝本编写，充分体现浙江省新课改精神。 （一）电子教案：是教学设计和教学思路的体现，建设的资源必须具有原创性，紧扣教材，体现专业课改精神，创作（或引用）的素材翔实丰富、生动实用，注意信息化手段的应用。 （二）技能微视频：主要是针对教学过程中的重点和难点问题设计，知识点选择教学中的重点难点，技能点操作演示直观、正确，符合操作规范和生产实际要求，以展示操作技能为主。每个微视频展现一个知识点或技能点，内容简短，易于学生掌握。 二、竞赛选题 （一）电子教案 教材 知识点 简单描述 数字图像处理 图像的基本操作 了解图像的颜色模式并能进行模式的切换；能对画布进行设置；能调整图像的大小和分辨率；知道图像的变换类型；能够对图像进行自由变换；学会针对具体实例选择合适的变换方式。 数字图像处理 图像调整 知道图像调整命令和调整图层的区别；知道各个调整命令的功能，并学会应用；知道亮度/对比度、色阶、曲线、高光/阴影在调整图像亮度上的区别；知道色相/饱和度、色彩平衡、照片滤镜、匹配颜色、替换颜色在修饰图像色彩上的区别；知道黑白、去色、阈值在对图像进行黑白处理时的区别。 数字图像处理 风格化滤镜 理解风格化滤镜的作用；熟练掌握查找边缘、风、浮雕效果、拼贴和凸出滤镜，并熟悉效果和应用。 数字图像处理 图层和图层的基本操作 理解图层的意义；掌握普通图层、背景图层、文本图层、形状图层、填充图层、调整图层的作用和创建方法；学会新建图层、复制图层、删除图层、显示图层和隐藏图层；能够对多个图层进行链接和合并；了解图层混合模式的作用。 数字图像处理 图层样式 理解图层样式的作用；知道投影、内阴影、外发光、内发光、斜面和浮雕、光泽、颜色叠加、渐变叠加、图案叠加、描边的作用和参数设置。 数字图像处理 蒙版的使用 理解蒙版的作用；知道蒙版可以实现的功能；知道快速蒙版、矢量蒙版、剪贴蒙版和图层蒙版的不同作用和使用方法；能够针对具体实例知道采用哪种方法。 数字影音特效 遮罩层与形状层 了解遮罩层的概念，学会运用钢笔工具、形状图层等方式来制作遮罩层的方法，掌握编辑技巧，并能够利用关键帧来制作动画效果。 数字影音特效 三维图层 理解三维图层的概念，掌握运用三维图层属性制作基本三维动画的技巧。 数字影音特效 文字图层 学会添加文字图层，能够对文字图层进行编辑，学会利用文字图层的动画控制器为文字添加文字动画。 数字摄影摄像 光圈 能设置光圈优先模式（Av模式），并能设置不同光圈值。进行两组实训练习，理解大光圈和小光圈的区别及应用场景。通过对比拍摄掌握摄影的虚化技术，理解景深概念及影响景深的三要素。 数字摄影摄像 机位角度 理解平拍、俯拍、仰拍，以平视、俯视和仰视三种角度拍摄校园的景观和人物，通过实训理解不同角度的拍摄特征。 数字摄影摄像 景别 介绍各种远景、全景、中景、近景和特写等景别的选择。通过实训练习全景、中景、近景和特写拍摄。 数字视音频编辑 视频抠像 抠像的原理和常用方法 数字视音频编辑 电子相册素材导入 premiere项目设置、电视制式、图像文件格式等知识点；Premiere CS6工作界面；图像素材的导入与整理。 数字视音频编辑 电子相册字幕制作 创建字幕、字幕窗口各项功能及使用方法、字幕样式的应用、字幕保存。 数字视音频编辑 电子相册整合及输出 音乐素材的导入；音乐淡入淡出效果的添加；影片序列的合成技术；影片预演及输出设置。 数字视音频编辑 初解premiere软件 premiere项目设置、电视制式、图像文件格式等知识点；Premiere CS6工作界面。 数字视音频编辑 镜头的组接 分镜头和镜头组接的原则。 数字音频处理 CD音乐唱片的制作 认识唱片制作的基本流程；掌握单曲人声的录制与伴奏乐的制取；能进行基本的混音编辑，能使用Nero软件刻录CD音乐光盘。 数字音频处理 常见计算机声卡的作用、类型及工作原理 认识声卡的基本类型，理解声卡的波表合成原理。 （二）技能微视频 教材 技能点 简单描述 数字图像处理 渐变工具的使用 掌握渐变类型、渐变编辑器的使用，以及渐变的载入。 数字摄影摄像 水果拍摄 清洗水果，利用喷壶给水果喷水，让水果更显鲜亮。布置双光源，调整好摄影灯的入光角度，使拍摄主体更具立体感。调整拍摄角度，从平视角度、仰视角度或俯视角度，选择逆光或后侧光的光位，拍摄出水果的质感和层次感。 数字影音特效 预设文字动画的运用 了解查找预设文字动画的方式，掌握预设文字动画的运用技巧。 数字媒体产品开发 校园场景介绍 突出校园景观