试验考查内容1检测生物组织中还原糖脂肪和蛋白质葡萄糖果糖.DOC

实验考查内容 1.检测生物组织中还原糖、脂肪和蛋白质 葡萄糖、果糖、麦芽糖都是还原性糖；淀粉、蔗糖、纤维素都是非还原性糖。 颜色反应取材条件：颜色为白色或近于白色 斐林试剂中甲乙两液等量混匀后立即使用,需水浴加热； 双缩脲试剂使用时先加A液1ml,摇匀，再加入B液4滴； 2.用显微镜观察多种多样的细胞 使用： 先用低倍镜观察→找到要观察的物象，移到视野中央→转动转换器，用高倍镜观察，并轻轻调节细准焦螺旋，使物象清晰为止。 低倍镜的视野大，通过的光多，放大倍数小；高倍镜的视野小，通过的光少，放大倍数大 在视野内有一异物，若要判断异物在何处，采取的措施有那些？ ①转动物镜；②移动装片；③换用物镜 调节视野亮度的措施有？调反光镜和光圈 3.通过模拟实验探究膜的透性 发生渗透作用的条件：具有半透膜；半透膜两侧的溶液之间具有浓度差。 4.观察植物细胞的质壁分离及复原 必须选择有大液泡并有颜色的植物细胞。 质壁分离发生的条件:(1)有大液泡(2)有细胞壁; 质壁分离产生的内因：原生质层伸缩性大于细胞壁伸缩性 质壁分离产生的外因：外界溶液浓度细胞液浓度 质壁分离时表现出的现象:液泡缩小,颜色由浅变深,原生质层与细胞壁分离,原生质层与细胞壁之间充满蔗糖溶液. 质壁分离复原的条件:外界溶液的浓度细胞液浓度 质壁分离复原的现象:液泡由小变大,颜色由深变浅,原生质层恢复原状 若细胞质壁分离后不能复原，细胞可能因为失水过多而死亡。 若用尿素、乙二醇、硝酸钾、做实验时，出现质壁分离自动复原现象，因为外界物质会转移到细胞内而引起细胞液浓度升高。 本实验的应用：观察植物细胞的细胞膜；判断细胞死活；测定细胞液的浓度。 5.探究影响酶活性的因素 由于过氧化氢不稳定，因此探究温度对酶活性的影响时，不能选择过氧化氢作反应物。 探究温度对酶活性的影响不能用斐林试剂鉴定，温度是干扰条件。 探究PH对酶活性的影响不宜选用淀粉酶催化淀粉水解，因为淀粉酶催化的底物淀粉在酸性条件下也会发生水解反应。 6.叶绿体色素的提取和分离 胡萝卜素：橙黄色（最窄） 叶黄素：黄色 叶绿素a：蓝绿色（最宽） 叶绿素b：黄绿色 提取用无水乙醇，分离用层析液 二氧化硅的作用是研磨充分，碳酸钙的作用是防止色素遭到破坏。 叶绿素不稳定，易被破坏。 7.探究酵母菌的呼吸方式 不消耗O2，释放CO2-----------只进行无氧呼吸 酒精量等于CO2------------------只进行无氧呼吸 CO2释放量等于O2吸收量-----只进行有氧呼吸 CO2释放量大于O2吸收量----既进行有氧呼吸又进行无氧呼吸，多余的CO2来自无氧呼吸 酒精量小于CO2释放量--------既进行有氧呼吸又进行无氧呼吸，多余的CO2来自有氧呼吸 8.观察细胞的有丝分裂 步骤：解离—漂洗—染色—制片 观察根尖分生区细胞，此区细胞特点：细胞呈正方形，排列紧密，无叶绿体，无大液泡。 视野里绝大多数细胞处在分裂间期。 9.观察细胞的减数分裂 观察蝗虫精母细胞减数分裂固定装片，不选择卵巢是因为雄性一次会产生大量精子，也就是处于减数分裂产生精细胞的生殖细胞个数较多，便于观察。而雌性一次产生的卵细胞较少，处于减数分裂的卵原细胞也少，不利于观察。而且，一个精原细胞一次分裂就可以产生4个精细胞，而一个卵原细胞减数分裂只能产生一个卵细胞。 消毒 消毒对象 方法 煮沸消毒 巴氏消毒 牛 奶 酒精消毒 手，操作台面 紫外线消毒 化学药物消毒 举例：84消毒液 灭菌 灭菌对象 培养的器皿、接种用具和培养基 方法 灼烧灭菌 火焰上灼烧，适用对象： 接种针、接种环等金属用具 干热灭菌 干热灭菌箱，适用对象：玻璃器皿 高压蒸汽灭菌（最常用） 适用对象：培养基及器具 3 培养基的配制 1、计算 2、称量 3、溶化 4、灭菌（见上面高压蒸汽灭菌） 5 倒 平 板 书P17 1 左手：拔塞 2 右手：拿锥形瓶，使瓶口迅速通过火焰 3 左右开工：左手将培养皿打开一条缝，右手拿烧瓶倒培养液 4 凝固后倒放（why?） 4 接种 分离纯化 大肠杆菌 平板划线法(书P18)、稀释涂布平板法（书P19）： 在无菌条件下将微生物接入培养基的操作 （概念步骤和注意事项） 20、DNA的粗提取