29.第十五章一功(第一课时)学案.docVIP

九年级物理《第十五章 一 功》第一课时导学案 设计者：马学军 班级 姓名 学习目标： 1.理解机械功的概念，能用生活、生产中的实例解释机械功的含义； 2.了解做功的两个必要因素，会判断力是否做功；知道计算机械功的计算公式和功的单位。 知识提要 一 功 功的两个必要因素： 作用在物体上的力； （2）物休在这个力的方向上移动的距离。 功的定义： 在物理学中，把力与在力的方向上移动的距离的乘积叫做功。 计算公式： W =Fs F——力——牛顿（N）， s——距离——米（m）， W ——功——牛·米（N·m），专用名称焦耳，简称焦，符号J。 1 J = 1 N·m 4.功的原理：使用任何机械都不省功。 学习过程： 思考：“功”这个词的含义？力学里所说的“功”包含有“成效”的意思，但是它还具有更确切的含义。 力学中的功: （1）阅读课本P104第二段。 力学中功的含义 例如：小红和小艳分别用力推动桌子，小红虽费了力，但桌子没有移动，小艳用力将桌子推走了。 小红和小艳都用力了，小红费力 ，小艳用力 。 力做功了吗？ 看课本P104“想想议议”，分析图15.1-1力做功和图15.1-2力不做功的实例，表述作用在物体上的力和物体在这个力的方向上运动情况？ 归纳：力做功 。 力没做功 。 。 （4）结论：力做功的两个必要因素：一个是 ，另一个是 。 功的计算 功的计算公式：阅读课本P105中间部分内容。 思考：作用在物体上的力越大，使物体移动的距离越大，这个力的成效越显著，说明力所做的功越多。因此，在物理学中， 叫做功。 即：功= × 。 计算公式：W =Fs F—— —— ，s—— —— ，W —— —— 。 （2）功的单位:功的单位是牛·米（N·m） 专用名：焦耳，简称焦，符号J。 1 J = N·m 例：将两个鸡蛋举高1m，做功约为1J 当堂检测（100分）（请勿提前做） (一)想一想，填一填（7分×9=63分） 1.做功：作用在物体上的力，使物体在 的方向通过了一段 ，就说这个力对物体做了机械功，简称做功。 2.做功的两个必要因素：作用在物体上的 和物体在 的方向上通过的 。 3.功的计算：力对物体做的功等于 跟 的乘积。即：功=力×距离 如果用W表示功，F表示力，s表示物体在力的方向上通过的距离，上式可以写成：W = 。 4.功的单位：在国际单位制中，力的单位为N，距离单位为m，功的单位为N?m，称为焦耳（简称焦），符号J。1 J = N?m。 (二)聪明的选择（7分×3=21分） 5.以下事例中，重力做功的是( ) 　 A.冰球在水平的冰面上滚动 B.皮划艇在平静水面快速滑行 　 C.跳水运动员下落 D.举重运动员把杠铃举起停在空中静止不动 6.在下图中的几个情形中所提到的力没有做功的是( ) 　 7.从滑梯上匀速滑下，在这个过程中，下列说法正确的是( ) A.受到的力都做了功 B.受到的重力没有做功 C.受到的支持力没有做功 D.对滑梯的压力做了功 说一说，更清楚（16分） 8.判断下面各种情况下，力做功的吗？ （1）冰块在极光滑的水平面上靠惯性滑动。 （2）起重机将物体沿