四下晨诵(甘露).docVIP

晨 诵 第一周 【古诗】 早 梅 唐·张谓 一树寒梅白玉条，迥临村路傍溪桥。 不知近水花先发，疑是经冬雪未销。 注释 　　⑴迥：远。 　　⑵傍：靠近。 　　⑶发：开放。 ⑷销：通“消”，融化。 赏析： 从似玉非雪、近水先发的梅花着笔，写出了早梅的形神，同时也写出了诗人探索寻觅的认识过程。并且透过表面，写出了诗人与寒梅在精神上的契合。读者透过转折交错、首尾照应的笔法，自可领略到诗中悠然的韵味和不尽的意蕴。 【名言】 1、子曰：“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君乎?”《学而》 译文：“学了,然后按一定的时间去复习它,不也是很愉快吗?有志同道合的人从远方来,不也快乐吗?人家不了解我,我却不怨恨,不也是道德上有修养的人吗?” 2、曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”《学而》 译文：我每天多次反省自己：替别人办事是否尽心竭力了呢?同朋友交往是否诚实呢?老师传授给我的知识是否复习了呢?” 【诗歌】 细 雨 朱自清 东风里， 略过我脸边， 星呀星的细雨， 是春天的绒毛呢。 赏析： 作者用很少的笔墨勾勒出了东风化雨、生机盎然的春风细雨图，字里行间蕴含了诗人对春天来临的喜悦之情。最妙的是作者用“春天的绒毛”来比喻细雨，引人遐想。 第二周 【古诗】 江畔独步寻花（其六） 唐·杜甫 黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。 留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。 注释 　　1．独步：一个人散步或走路。 　　2．蹊(xī)：小路。 　　3．娇：可爱的。 　　4．恰恰：恰巧碰上。一说鸟叫声。 5．留连：即留恋，舍不得离去。 赏析 这是一首别具情趣的写景小诗。小路上花团锦簇长满花朵的枝条被压得低垂下来花瓣之上是流连忘返的彩蝶它们围绕着花枝翩翩起舞。从这里我们嗅到了浓郁的花香。花旁的小路上有清脆啼鸣的黄莺它们活泼自在的神态给人一种轻松愉悦的感觉。诗人用“时时”、“恰恰”这些极富韵律的字眼使得全幅明丽纷繁的画面充满了动感也使得诗歌有着更明快、更流利的节奏。全诗语言充满了口语化色彩。读起来令人感到非常亲切而诗人在春天所感受到的由衷的快乐跃然纸上。 【名言】 1.子曰：“吾十有五而志于学,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳顺,七十而从心所欲,不逾矩.”《为政》 译文：孔子说：“我十五岁立志学习,三十岁立足于社会,四十掌握了知识而不致迷惑,五十岁了解并顺应了自然规律,六十岁听到别人说话就能明辨是非真假,七十岁可以随心所欲,又不超出规矩。” 2.子曰：“温故而知新,可以为师矣.”《为政》 译文：孔子说:在温习旧知识后,能有新体会,新发现,这样的人是可以当老师的. 【诗歌】 钓鱼的人 苏联阿·巴尔托 有一个爱钓鱼的人， 一早就坐在湖上头， 他坐在那里哼了又哼， 哼的歌儿一个字也没有。 这可爱的小歌曲， 里面有快乐也有忧愁， 可是水里的鱼， 暗中已经把它记熟。 等到歌儿一开头， 鱼儿就四面八方逃走。 赏析： 这是一首有趣的诗歌。作者幽默地把钓鱼人边哼歌边钓鱼的情景呈现在读者面前。结果可想而知，鱼儿四面八方逃走了，钓鱼人的快乐和忧愁，是否也随之扩散、漂流？ 第三周 【古诗】 金缕衣 唐·无名氏 劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时。 花开堪折直须折，莫待无花空折枝！ 注释 ①金缕衣：以金线制成的华丽衣裳。 ②堪：可。 ③直须：不必犹豫。 赏析 　　上联用赋，下联用喻，反复咏叹「珍惜时光」的主题。「千金散去还复来」，金钱可以再得，然而青春却一去不返。全诗结构简单，节奏迂回徐缓，琅琅上口。 【名言】 1.子曰：“学而不思则罔,思而不学则殆.”《为政》 译文：孔子说:只读书却不思考,就会迷惑而无所适从;只是空想却不读书,就会有害. 2.子曰：“贤哉回也,一箪食,一瓢饮,在陋巷,人不堪其忧,回也不改其乐.贤哉回也.”《雍也》 译文：孔子说∶“颜回的品德多么高尚啊,!吃的是一小筐饭, 喝的是一瓢水,住在穷陋的小房中,别人都受不了这种贫苦,颜回却仍然不改变他好学的乐趣.颜回的品德多么高尚啊!” 【诗歌】 信 德国 古根莫斯 从我这走出， 到你那儿去。 这不是人， 这不是动物， 这只是一页纸。 一页纸， 却能说话。 它从我这儿把消息带到你那儿， 我喜欢你， 不要把我忘记。 赏析： 一页纸成为一封信，承载着几多欢欣，几多忧愁，还有几分思念，几分牵挂。与其说信传递的是消息，还不如说信传递的是情感。 第四周 【古诗】 春夜洛城闻笛 唐·李白 谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。 此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。 注释 　　（1）洛城：洛阳（现在河南洛阳）。 　　（2）玉笛：精美的笛。 　　（3）暗飞声：声音不知从何处传来。