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《第4课 诗两首》教案
一、课文特点及意图:
《诗两首》中《假如生活欺骗了你》以平等的劝告口吻、热诚坦率的语调告诉人们面对生活始终要乐观的哲理。美国诗人弗罗斯特《未选择的路》运用象征的手法借写自然之路表达了诗人对人生之路的思考。
为什么选择这两首诗?诗歌语言清新脱俗,充满耐人寻味的哲理,并体现着诗人独特的艺术视觉。
二、教学建议:
目标:
1、? 引导学生了解普希金和弗罗斯特两位具有国际影响的大诗人。
2、? 介绍有关诗歌中象征方面的知识,进一步提高欣赏诗歌的水平。
3、? 培养学生对人生哲理小诗的兴趣,对自己的生活构成积极的影响。
过程:
(一)关于作者:学生搜集作者的资料并制作成课件进
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