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《有趣的十二》教学设计
吉林省农安县农安镇第二中心小学 王晓英
教学目标：
1.感受数字在表达中的作用，了解与数字相关的内容，激发学习语文的兴趣。
2.了解与“十二”相关的知识，会写3个生字，会认2个生字。
教学重点难点：
1.了解与数字相关的科学知识和成语，调动学习语言文字的兴趣。
2.读准生字，扩展学习成语。
教学过程：
引入：
同学们，在数字王国里，“十二”最有趣。谁能说一说在生活中你遇到过哪些与数字“十二”有关的事物？看看课文中向我们介绍了哪些与十二有关的事物。
学习课文。
1.打开书，自由读一读歌谣，读准字音。
（1）“椎”是翘舌音。
（2）区别形近字。
简（ ）椎（
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