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二 古风二首
教学目标
1. 反复朗读并理解诗歌。
2. 培养欣赏品味诗歌的能力。
3. 初步了解七言古诗篇幅长、容量大、用韵活的特点及岑参、杜甫诗歌的基本风格。
4. 进行朗读训练，体会诗中的细节描写，精当地用词的作用
教学重点
朗读诗篇、了解诗意、体会诗情。
教学难点
1. 品味诗歌语言的精妙。
2. 培养欣赏品味诗歌的能力。
教学设想
1. 教学中可按照“读——品——背”的顺序进行，精讲多读，以读带品。
2. 加强诵读训练，这样才能充分领会诗歌的内涵及精髓，注重拓展延伸，促进由基础性学习向研究性学习的质的飞跃。
课时安排
2课时
教学过程
一、导入新课。
在古代，因为交通不便，常常一别
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