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14 送东阳马生序
教学目标：
1．2．]
3．
教学重点：
1．翻译并背诵课文
2．学习作者艰苦勤奋的学习态度。
教学难点：对比写作手法。
课时安排 2课时
教学过程
一、导语设计：
囊萤映雪（晋车胤和孙康的学习故事）囊萤，以囊盛萤。《晋书·东胤传》：“(胤)博学多通，家贫不常得油，夏月则练囊盛数十萤以照书，以认继日焉。”《尚友录》卷四：“孙康，晋京北人，性敏好学，家无油，于冬月尝映雪读书。”
悬梁刺股（战国苏秦的学习故事，也叫“头悬梁，锥刺股”） 《战国策·秦策一》：“(苏秦)读书欲睡，引锥自刺其股。”《太平御览》卷三百六址三引《汉书》：“孙(敬)花色品种字文宝，发学，晨夕不休。乃至眠睡疲
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