第四章中世纪造就欧洲社会和民族的时代.ppt

第四章 中世纪:造就欧洲社会 和民族的时代 中世纪的定义:Medium aevum 本意是中间的时代，即古代和近代之间的一个时代。 一般来讲，始于西罗马帝国的灭亡，止于15世纪左右的大变革时期。大概1000年。 评价: 负面评价:黑暗时代，是个愚昧的、野蛮的、专制的信仰时代。 正面评价:误解,是孕育和再生的过程。 总而言之: 中世纪是承上启下的时代 是造就欧洲社会和民族的时代 历史沿革和社会特点 公元三世纪起:蛮族的入侵 476开始，最初的两三百年：动荡和迁徙 751矮子丕平 800查理大帝 死后帝国分裂 962神圣罗马 公元1000年前后，基督教确立在欧洲的统治 教皇：格列高利七世 权利极限 社会结构：最初几百年 国王－－主教－－贵族－－农奴 封建制度的形成 建造城堡的时代古堡.jpg 二 犹太教与基督教的关系 灾难深重的犹太民族 希伯来人－伊甸园－骆亚方舟-选民雅各-摩西出埃及-强盛期-巴比伦之囚-罗马时代起义-复国—犹太人由于种种磨难,散居世界各地.犹太人在中国.(走遍中国)寻踪开封中国古代犹太人之谜.wmv 犹太教：最悠久的一神教 发展四阶段：前摩西阶段-全民族一神崇拜-先知-后放逐 经典：旧约全书 基本教义：一神论-神选论-契约论-善恶论-救赎论－弥赛亚理论 犹太教和基督教的关系 无比亲密：基原为犹的一个小分支。 新约－一神论－救世主－创世说 三 基督教的发展和基本信条 基督教的产生和发展 公元1世纪初：平等博爱－宿命论－神秘主义 －穷人－权贵 罗马帝国的态度：残酷镇压－加以利用－米兰赦令－国教 基督教的基本信条：圣经 创世说 :天地万物，是上帝在6天之内创造的。 三位一体说：圣父、圣子、圣灵。上帝是三位一体的神。 原罪说 ：亚当和夏娃把罪行传给了子孙，故人生来有罪。 赎罪说 ：人类有原罪，上帝派儿子耶稣为人类赎罪。 天国报应说 ：服从上帝，遵从安排，死后入天堂，得永恒幸福。 天启说 :信仰决定一切，信仰来自上帝的天启，一切真知皆天启。 末世说：世界末日来临时，耶稣重降人间，主持末日审判。 四 构筑西方文化的 三大人物形象 耶稣 基督教创始人，圣子，救世主 耶稣：神话传说；确有其人 圣母玛利亚 圣母其人 基督教文化中极其重要的人物： 完美女性的楷模－童贞崇拜 推动了艺术的发展：圣母题材 魔鬼撒旦 来源：最早产生于伊朗 堕落天使 五 人类与上帝关系的演化 关系经历了五个阶段： 神权、神话； 哲学知性； 伦理学：认识你自己； 神学； 上帝死了。 上帝存在的意义： 人离不开上帝； 认识人自己； 现实生活的功利性来看。 六 封建主义的文化阐释 封建主义的形成 双重起源：古罗马的庇护制－日耳曼的“亲兵制”传统 直接原因：采邑制度；公元5世纪－公元715年；实质 封建主义的政治和文化功能 权力的分配与再分配 契约关系－政府权力制约 七 骑士阶层和骑士文化精神 骑士阶层 形成－军事采邑制－层层分封 十字军东侵（1095-1291） 直接目的：夺回圣地－耶路撒冷 以骑士为主体的宗教和民族冲突 社会背景：两教斗争高峰－广泛性 积极意义：东西方交流－多彩世界－向外拓展和冒险精神－亚洲－ 君主权力加强－往背离宗教思想的方向发展 骑士文化精神 真正的骑士：完美无缺的战士＋完美无缺的基督徒 ＋完美无缺的情人 宗教美德－扶弱济贫－荣誉－忠诚－勇敢 八 基督教精神与学术文化 教育和大学的兴起 中世纪早期：修道院成为教育中心 12世纪起：行会－大学 大学：教会大学－世俗大学 12-13世纪，兴办大学的热潮：牛津 剑桥等 法学和科学的