三年级上册实验复习1.pptVIP

（图一），我们发现它们（ ），然后将气球吹气（图二），发现（ ）。这说明了（ ）。 实验名称：空气能压缩？ 实验材料： 2个注射器，水 实验过程：用两只注射器，分别抽进同样多的水和空气用同样大小的力向下压注射器活塞，观察实验现象。 我们往A管吹气，会出现什么现象？ 研究问题：空气是否占据空间？ 实验材料：一个瓶子，两根吸管，一块橡皮泥实验步骤在瓶子里装一些水，用橡皮泥将瓶口密封，将一根吸管插入水中，另一个吸管不插入水里，然后分别往不插入水里的和插入水中吸管吹气，水就会从另一根吸管被挤出。 实验现象：往不插入水里的吸管吹气，水就会从另一根吸管被挤出。插入水中吸管吹气，水中出现泡泡 得出结论：空气能占据空间。 （ ）（ ） （ ）（ ） C、将注射器吸进空气，用橡皮泥堵住出口。用力压活塞（如图甲）观察空气的体积变化是 。 以上实验现象说明： 。 将注射器吸进空气，用橡皮泥堵住出口，把活塞向内压，等压不动的时候松手（如图乙），看到现象是 。 * 图片观察 用量叶片的长度和宽度 壳 触角 眼 头 腹 （3） 肛门 口 环带 头 胸 腹 蚂蚁身体分为头、胸、腹三部分。头上一对触角，胸部有三对足。 用吸管吸一些红色食物色素调制的水，悄悄地 伸入水中，在金鱼的嘴边挤出红水， 我们看到现象是： 说明了 。 金鱼将红水从嘴里吞入，又从鳃盖流出 金鱼是利用水中的氧气进行呼吸 你认为蚂蚁会向 方向爬。 理由是： 白糖 蚂蚁喜欢吃甜食 空气有重量 平衡 不平衡 把一团纸巾紧紧塞在一个杯子的底部，然后将杯子竖直倒扣入水中。（如图a）我们看到的现象是： 。 将玻璃杯重新压入水底，把杯子慢慢倾斜，（如图b），我们看到现象是： 。 如图a 如图b 纸没有打湿 因为空气占据空间 纸打湿了 因为水把空气挤出来 （ ） （ ） （ ） 空气 水 因为空气能被压缩 因为水不能被压缩 （ ） 实验结果： 装有水的注射器不能推压进去，装有空气的注射器能推压进去 说明了 空气能被压缩 水不能被压缩 a b 水里会出现泡泡 如果往B管吹气会怎样 水会从A管里喷出来 是因为空气占据空间，空气把水挤出来。 D A C B D C B A A、拿一只瓶子，瓶口塞紧漏斗的瓶塞，把水倒进漏斗，观察水 （能或不能），流进瓶子， 这种现象说明 。 B、瓶内的气球吹到一定的 程度时会感到越吹越费力 ，这是因为 ∨ 空气占据空间 空气把瓶子占满了 压缩空气有弹性 ）如三： 有三个大小不同的杯子，里面都装有水， 你有哪些方法比较这三杯水的多少？ 方法一： 方法二： 倒入量筒里量。 倒入大小相同的杯子，比一比高度 如图甲 如图乙 体积变小了 活塞弹回去 空气可被压缩 说明压缩空气有弹性 *