重点专业群建设项目申报谢雯贵州电力职业技术学院教务处20106.pptVIP

模板来自于 * * 模板来自于 * * 模板来自于 * * 模板来自于 * * 模板来自于 * * 重点专业群建设项目申报 谢雯 贵州电力职业技术学院教务处 2016.06 * 条件 内容 要求 “四相、一共”、一核心、三个以上专业、一届毕业生 材料、评审方式、时间安排 八方面（主要包含专业结构优化调整、专业群人才培养模式和课程体系改革、教学团队建设、实践教学条件建设、教学资源共建共享、专业群发展机制建设等内容） 目 录 * “四相、一共” ① 工程对象相同、专业基础相通 技术领域相近、职业岗位相关 教学资源共享 一核心 一个核心专业 三个以上专业 群内专业数三个以上 一届毕业生 核心专业至少一届毕业生 ② ③ ④ 申 报 条 件 * 01 02 03 04 05 06 07 08 内容 优化调整专业结构 加强师资队伍 建设 发挥专业集群效应 改革人才培养 模式 设计平台课程 发挥专业群示范引领作用 加强专业群建设管理 共建共享教学资源 建 设 内 容 * 01 材料 申报书和汇总表、建设方案、支撑材料 02 评审：材料初审、现场答辩、校际互评 （40%） （50%） （10%） 答辩：教学校长说专业群顶层设计（5分钟） 专业群负责人说重点专业建设（8分钟） 抽专业带头人说专业建设（8分钟） 限报数及时间安排 每校限报1个 提交材料时间：7月12日前 初审时间：7月13-17日 现场答辩时间：8月10日前 03 申 报 要 求 * 说专业群 顶层设计 说重点 专业群建设 说专业建设 学校办学定位、发展目标、专业结构优化调整、专业群构建、重点专业群确定、重点专业群建设的保障措施等 专业群建设背景与基础、专业群建设思路与目标、建设内容与措施、预期效果、保障等 专业设置与定位、培养目标、课程体系、人才培养模式、教学团队建设、实践教学条件建设、专业教学改革、专业建设成效与特色等 现 场 答 辩 参 考 * 谢 谢！ * 模板来自于 * * 模板来自于 * * 模板来自于 * * 模板来自于 * * 模板来自于 * *