《科学精神》整体预习课.pptVIP

我们生活在科学技术日新月异的时代。我们已经了解了不少科学技术成就，你知道科学家们主要依靠什么才取得了伟大的成就吗？本组课文将着重让我们感受在每次成功中不可或缺的科学精神。 学习本组课文，要把握主要内容，体会科学精神的含义，还要学习用具体事例说明道理的写法。有兴趣的同学，可以在课外读一些科学家的传记或其他科普作品。 埃——挨（挨打 挨着） 卓——桌 誉——誊——卷 衔——街 玫——攻 马克思说：“在科学的道路上是没有平坦的道路可行的，只有那些在科学道路上不畏艰险的人，才有希望到达光辉的顶点！” 下节课，我们将一起感受在每次成功中不可或缺的科学精神。 《科学精神》生字学习单 题目 易错字 我的发现 《跨越百年的美丽》 《千年梦圆在今朝》 《真理诞生于一百个问号之后》 《我最好的老师》 埃 伦 藤 析 碱 顽 卓 效 蚀 乏 誉 衔 粪 捐 澡 械 逆 玫 域 挨 桌 誊 街 攻 词语盘点 分析 顽强 侵蚀 隐退 乏力 荣誉 头衔 捐赠 诞生 洗澡 机械 玫瑰 领域 里程碑 逆时针 卓有成效 司空见惯 无独有偶 见微知著 瑰丽 尝试 火箭 捆绑 惨重 穿越 振奋 规模 协作 精细 概括 评价 魄力 编造 强调 教训 驳倒 论证 权威 糊弄 嫦娥奔月 炎黄子孙 积劳成疾 风华正茂 出人意料 目瞪口呆 饶有趣味 要求：以小组为单位，排火车读词，每人读一个，把字词读正确、流利，如果准确无误顺利通过。 词语闯关游戏 分析 顽强 侵蚀 隐退 乏力 荣誉 头衔 捐赠 诞生 洗澡 机械 玫瑰 领域 瑰丽 尝试 火箭 捆绑 惨重 穿越 振奋 规模 协作 精细 概括 评价 魄力 编造 强调 教训 驳倒 论证 权威 糊弄 里程碑 逆时针 卓有成效 司空见惯 无独有偶 见微知著 嫦娥奔月 炎黄子孙 积劳成疾 风华正茂 出人意料 目瞪口呆 饶有趣味 归 类 法 目瞪口呆 头重脚轻 手舞足蹈 心惊肉跳 胸无点墨 口是心非 手疾眼快 昂首挺胸 摩肩接踵 … … 无独有偶 瞻前顾后 左顾右盼 顶天立地… … 嫦娥奔月 开天辟地 精卫填海 夸父追日 … … 含有人体器官的词语 含有反义词的词语 来自神话故事的词语 人群发出的声音像水在锅里沸腾一样，形容人声嘈杂喧闹。 完全跟过去一样。 看得多了，不以为然。 比喻在历史发展中可以作为标志的大事。 根据词语的意思猜词语。 (人声鼎沸) (一如既往) (司空见惯) ( 里程碑 ) 理解词义法 我会用 在工作卓有成效的同时，镭射线也在无声地（ ）着她的肌体。她美丽健康的容貌在悄悄地（ ），逐渐变得眼花耳鸣，浑身（ ）。皮埃尔不幸早逝，社会对女性的歧视，更加重了她生活和思想上的负担。但她什么也不管，只是默默地工作。她从一个漂亮的小姑娘，一个端庄坚毅的女学者，变成科学教科书里的新名词“放射线”，变成物理学的一个新的计量单位“居里”，变成一条条科学定律，她变成了科学史上一块永远的（ ）。 我会用 飞离地球、遨游太空是中华民族很久以来的梦想。在中国的古代，早就流传着“（ ）”的神话，人飞于天、车走空中的传说，以及“鲲鹏展翅”“九天揽月”的奇妙想象。富有激情和超凡想象力的（ ），不只是在简单地描绘着（ ）绚烂的飞天之梦，他们还于千百年的岁月流转之中，不断地（ ）实现自己的美好愿望。 我会用 要求：从词语盘点中，选择自己喜欢的三个以上的词语，进行说话练习。 二、默读课文，整体感知 学习要求： 1、速读课文，了解课文的主 要内容。 2、运用题目扩展、小标题概括，问题回答等方法来概括本单元课文的主要内容。 《科学精神》整体感知课文内容学习单 《我最好的老师》 《真理诞生于一百个问号之后》 《千年梦圆在今朝》 《跨越百年的美丽》 课文主要内容 题目 三、朗读课文，体会情感 要求：各小组采用不同的方式朗读课文重点段落。（自由读，表演读，齐读，合作读等等） 1、《跨越百年的美丽》第4、5自然段。 2、《真理诞生于一百个问号之后 》第6、7、8自然段。 人教版语文六年级下册第五组 科学精神 （整体预习） 学习内容 人教版语文六年级