八年道德与法治部编版《依法行使权利》教学课件.pptxVIP

依法行使权利第二单元 理解权利义务第三课 公民权利第2课时 依法行使权利思考： (1)对于这位老奶奶的做法，你是怎么看的？ (2)如果你是工作人员，会对她讲哪些道理？公民应该怎样正确行使权利？1.任何权利都是有范围的，公民行使权利不能超越它本身的界限，不能滥用权利。 2.公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利等。小张和小林是同班同学，有一天小林在自习课上吵闹，被小张举报后受到老师的批评。于是，小林怀恨在心，想寻机报复。但是他既不敢和小张正面争吵，又怕打架受处分，想到一个操作简单的“万全之策”，即在网上臭骂小张。小林骂得解气，越骂越过瘾。可第二天小张难过了，面对同学们的指指点点，他有口难辩，心灵受到了很大的伤害。最终请病假在家休息。小林得得意地说：“君子动口不动手，骂死了也不犯法。”“君子动口不动手，骂死了也不犯法。”你怎样看待小林得这句话？任何权利都是有范围的公民行使权利不能超越它本身的界限，不能滥用权利。我国宪法规定，公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。九寨沟发生地震后，网上有一些谣言在流传1、网传“震区房屋倾斜”照片？【传闻】8日晚，一些地震现场图片开始流出，其中，一张“大楼倾斜”的照片在网络热传，有部分网民称此图系九寨沟地震现场照片。【真相】记者核实发现，网传“大楼倾斜”照片的事发地为台湾高雄，照片记录的是2010年台湾高雄地震场景。2、多地天空惊现“地震云”？【传闻】四川地震发生后，西安、郑州等地部分网友在网络纷纷晒出“地震云”的照片，称“地震云”能够预知地震的发生。【真相】四川省地震局8月4日援引中国科学院大气物理研究所李汀的研究表示，“地震云学说”从未被主流科学界所接纳，地质或气象方面的专业人士都曾或委婉或直接地加以反驳。中国气象局也曾表示：没有充分的事实证明地震与天气二者之间有内在关联性，也没有证据可以通过卫星云图来预测地震发生。3、地震局援救中心向市民征集救助金，承诺双倍奉还？【传闻】有部分网民表示收到地震局救援中心发来的呼吁捐款短信，短信中提到，请市民将钱打入某账号，该款项将全部用于四川地震救灾，同时，承诺灾后将双倍返还捐款金额。【真相】8月9日，多地网警对此信息进行辟谣，称系骗子欲借地震灾情骗取钱财，广大网民请不要轻信来源不明的信息，尤其是涉及财物方面的信息，一定要仔细甄别，防止上当受骗。这些谣言给社会和其他公民带来怎样的危害？这提示我们在行使权利时要注意什么？行使个人自由和权利的要求（1）个人的自由和权利不能以损害国家利益、社会利益和集体利益为代价。（2）每个人合法的自由和权利都应当受到尊重和保护，我们在行使自由和权利的时候，也不得损害其他公民合法的自由和权利。小洪的说法正确吗？请运用所学知识加以分析。霍姆斯我可以挥动拳头，但是绝不能碰到另一个人的鼻子。不能制约自己的人，不能称之为自由的人。毕达哥拉斯维护权利守程序学会按照法定程序维护权利公民行使权利应依照法定程序，按照规定的活动方式、步骤和过程进行。遵守正当的程序，有利于公民实际享受权利，有效避免和化解纠纷。每个公民都应该树立按照法定程序办事的意识，通过正确的途径和方式维护自身权益。探究与分享张某与村民、厂家的纠纷可以通过哪些方式解决？你认为哪种解决方式较为合适？村民张某在机械厂购买了一台小麦播种机，为周边村民播种小麦，并收取费用。不久，村民发现小麦出苗缺行，要求张某赔偿损失。张某前往厂家查找原因，厂家经过检查认为播种机无质量问题，但由于交付机器时未进行试机，未能发现出种口被堵挡。张某要求厂家承担赔偿责任，厂家只同意对播种机进行重新调试，不同意赔偿相关损失。小明的买书经历小明在淘宝上购买了一套四大名著。到货后，小明兴冲冲地拆开快递，心中计划着本学期的读书计划。打开快递后，小明发现有一本书的序言页有损坏。于是，小明跟卖家沟通，希望卖家调换。卖家态度很好，并表示：序言页并不影响阅读，换货来回还需要运费，既然书有损坏，可以退换小明10元钱。如果小明坚持要调换，也可以进行调换。小明觉得，序言页确实不影响阅读，于是接受了卖家赔偿10元的方案。问题：在这个事例中，小明与商家是采用什么方式化解纠纷的？协商一些常见的消费、劳动争议和交通事故纠纷适用范围快速、简便特点自愿、互谅原则维护过程依据法律，通过直接对话，摆事实、讲道理，分清责任，达成协议，使纠纷得以解决探究与分享请说说人民调解在解决民事纠纷中具有哪些独特优势。 小张与小西在学校操场玩耍时，小强不慎致小西受伤。双方家长就赔偿事宜协商不成，产生纠纷。街道人民调解委员会获悉后高度重视，及时介入调解。调解员协同公安民警、街道干部、学校老师开展耐心细致的调解工作，促成当事人达成调解协议。心结解开了，两名同学又能继续在