六年级上英语课件小学英语六年级上册第二单元x湘鲁版.pptxVIP

小学英语了六年级上册（湘教版） Unit2 We are in the east of the city. 单元教学目标 1. 话题：能用本单元的单词和句型谈论方位 与位置。 2. 功能：能听懂并会用教学内容描述某建筑 物或处所所在的位置，掌握方位词的用法。 3. 情感：培养学生助人为乐的品格，乐于向 他人提供力所能及的帮助（如指路等）。 单元教学重点 1．Target vocabulary east 东，东方（的） north 北，北方（的） next to 邻近，紧靠 beside 在……旁边 west 西，西方（的） finally 最后，终于 south 南，南方（的） sound 听起来 direction 方向 2．Target structures Its in the north of the city. There is a school between the park and the lake. Go south. You will see a factory. Turn east. 第1学时 教学目标 1．能用学过的词语和句型谈论场所的大致方向和位置。 2．能听懂并会用Its in the north of the city. 和There is a school between the... and the... 等句型描述位置。 3．通过让学生描述方位，增加其方向感，培养其生活能力。 教学内容 词汇: east north next to beside west finally south sound between 句型: Its in the north of the city. There is a school between the park and the lake. 教学活动 做“方向蹲”游戏。每次让四个学生到讲台来，每人选择一个方向词作为自己的名字，比如一个叫east的学生边蹲下边说：East is here. East is here and where is west? 叫west的学生必须马上蹲下，并说：West is here. West is here and where is south?以此类推。谁的动作慢或接不上来即被淘汰，由其他学生上来接着做游戏。 课前准备 教师课前需要准备录音机、磁带、教学挂图和单词卡片。 教学过程 1．Warm-up. 上课时，教师可通过上个单元内容引出本节课的教学内容。比如，教师可说：“同学们，上个单元我们学习了家谱和家族成员的有关词语与句型，那么，如果我们有亲朋好友远道而来看望我们，我们该如何招待他们呢？”除了招待吃喝外，要引导学生说出“外出游玩”，从而自然而然地引出本节课的短语：take somebody around our city, in the east/west/south/north of the city等。 教师接着可以将话题转入本节课文内容：Now,Andy is taking Harry around the city. Where do they want to go? Lets look at the“Look, listen and act” on Page 9. 2．任务1的教学： （1）让学生看Look, listen and act的教 学内容，记下对话中的人物要去哪些场所，分 别提到了哪些方位词。 （2）播放Look, listen and act的录音， 先让学生听两遍。在听懂大意的基础上，给学 生布置“任务”，比如：Where is the big shopping centre?What is there between the park and the lake?等，让学生带着问 题、带着目的去听录音。 （3）通过多种形式让学生朗读Look, listen and act的内容，比如：跟录音读，跟教师读，角色扮演朗读（根据对话角色，让不同的学生扮演）。 （4）在学生听懂和熟读的基础上，组织学生以小组为单位，进行角色扮演，模仿Look, listen and act的内容进行对话表演。（在学生进行对话表演时，教师可将Look, listen and act内容以图片或多媒体等方式，向学生适当提供情景，以便学生模仿对话时参考。） 语言点解释 ① 汉语习惯说“东南西北”，英语则习惯说east, west, north, south或north, south, east, west。也有人说north, east, west, south。 ② 比较下面几句话，注意方位词前面的不同介词和含义： Shanghai is in the east of China. 上海位于中国的