冀教版小学英语五年级下册 Lesson 20 At the post office 教学设计.docVIP

Lesson 20?? At the post office ? ?一、教学目标： A 知识目标 1、能够掌握单词：post card ， letter ，以及重点句子 ?How much…..? 2、能够独立朗读课文中的对话内容，理解主要意思。 B. 能力目标 ? ?通过学习，能够正确运用买东西时的英语表达形式，能够在比较真实的情景下进行购物的交流，提高学生的语言交际与表达能力。 C. 情感目标 ?? 在活动中进一步增加学生的英语兴趣，学会运用简单的礼貌用语。 二、教学重点： 能够正确运用所学的postcard , letter , stamp 等单词，能够理解运用课文内容。 三、教学难点：买东西时的英语交际用语 四、教学准备：售货员服装， 邮票，信封，铅笔，卡片等。 五、学具准备：学生卡片，邮票，信封等 六、教学过程： （一）Class Opening and Review 1. Greeting ?? Hello , boys and girls ! How do you feel ? 2. Review :Play a game Review to words that learned in last lesson. 3. Sing a song 设计意图:利用生动、活泼的歌曲，把学生带进一个轻松、愉快的学英语的课堂，调动了学生学习的积极性，恰当的游戏不仅复习了旧知识，更让学生愉快地动起来，不由自主地进入了一个英语学习的佳境。(二) New Concepts Step 1 : Demonstrate Show a dialogue : Lynn：Hello , Mingming . Where are you going ? Ming: To the post office . I want to buy some stamps . Because I want to send my postcards to my friends . Lynn: May I go with you ? Ming: Sure ! Let’s go . At the post office : Clerk : Good morning ! May I help you ? Lynn: Hello , I need two stamps, please . Clerk: Where are you sending your postcard ? Lynn: I’m sending it to Beijing . How much is the stamp , please ? Clerk : One yuan . Lynn: I ‘ll take two , please . Thank you , Clerk : You are welcome . Good-bye ! 设计意图：在创设的真实地对话情景中让学生感知语言的运用技能，并在预设中理解本课的重要知识点。而且在呈现中避免了枯燥乏味。 Step 2 : Practice Four students in a group to make up a short dialogue . Step 3 : Understand the book . ? Play the recorder and read the sentences . Step 4 : Play a game ? Make a shop at the classroom. (三) Class Closing Activity Book : Exercises . Homework: Make up a dialogue and write on paper . 设计意图:英语作业的形式也要有所改变,新颖而且有创新性,更让学生乐于接受.并可将优秀作品在班内或校内展示.从而激发学生在英语学习上的兴趣,达到积极巩固的目的. ----小学资源网（） 投稿电话：010 QQ:2355394508----