八年级物理 平面镜-苏科版 .pptVIP

设计实验:探究平面镜成像的特点 1.需要什么器材? 实验步骤： 探究像和物到平面镜的距离时，可将白纸对折，并用笔沿折痕画一条直线。 用夹子做镜架，将玻璃板沿所画直线垂直放置在白纸上。 点燃一只蜡烛立于平面镜前某处，用记号笔在白纸上标记该蜡烛（即物）的位置。 将另一只没点燃的蜡烛在平面镜后面左右移动，仔细观察，直至感觉好象也被点燃，则该蜡烛与被点燃蜡烛的像恰好重合，用记号笔标记没点燃的蜡烛（即像）的位置。 熄灭刚才点燃的蜡烛，点燃另一只蜡烛，换几个不同的位置，分别重复步骤3、4，分别用不同的符号标记每次实验中物和像的位置。 分别连接每次实验对应的像和物的位置，测量物、物到平面镜的距离，并把数据记录在表格内。 探究物、像到平面镜的距离： 实验结论记录表格 平面镜的成像特点 平面镜的应用——改变光路 有趣的平面镜——空中飞人 有趣的平面镜——万花筒 有趣的平面镜——偶镜 通过本节课的学习，你有哪些收获和疑惑？ 平面镜成像的作图 作业： 探究成果应用 请大家观察课本P71页图3-40至3-44，并阅读相关内容，了解平面镜都有哪些应用并加以归纳。 平面镜造成的危害——光污染 * * 平 面 镜 平面镜：反射面是光滑平面的镜子。 信息快递 能被人看见，但不能在屏幕上呈现的 像叫做虚像。 为什么加菲猫开始觉得对面的猫是自己,后来又发现不是? 猜想:物和像关于平面镜对称 用玻璃板替 代平面镜 用没点燃的蜡烛替代点燃蜡烛的像 2.如何比较像和物的大小？ 3.怎样找到物体在平面镜中所成的像? 像到平面镜的距离（cm） 结论： 物体到平面镜的距离（cm) 3 2 1 结论 物、像连线与镜面关系(平行或垂直) 像、物与平面镜的距离(相等或不等) 像与物的大小关系(相等或不等) 像与物的形状关系(相同或不同) 像的虚实 对比选项 虚像 相同 相等 相等 垂直 在实验中，你还有什么发现？ 4.像与物到镜面的距离相等 1.平面镜所成的像是虚像 3.像与物的大小相等 等大、同形、等距、虚像， 物、像连线 垂直 镜面。 5.像与物的连线与镜面垂直 2.像与物的形状相同 平静的水面、光亮的金属、平板玻璃、平滑的地板表面等都能看作是平面镜。 平面镜的应用——成像 舞蹈演员矫正自己的姿势 利用平面镜成像扩大室内视觉空间 古代妇女对着铜镜梳妆 利用平面镜成像造成琳琅满目的错觉 牙医看清别人牙齿的背面 你的收获大家一同分享， 你的疑惑大家一同解决。 如图，MN表示平面镜，AB表示镜前的物体，根据平面镜成像的特点作图。 M N A B A′ B ′ 平面镜所成的像和物是关于镜面的轴对称图形 通过作图，你能归纳出方法吗？ １、作垂线 ２、取等距 ３、画虚像 对称法做图“三部曲” 调查：生活中还有什么地方用到平面镜？它用的是平面镜成像的哪些特点？ 《点拨王》３８、３９。 1、身高1.6m的体操运动员站在平面镜前3m处，他在镜中的像离镜______m，像高______m，这时运动员和他的像的距离是 　　　m．当他后退时，他在镜中像的大小将________．(填“变大”、“变小”或“不变”) 3 1.6 6 不变 有趣的平面镜 平面镜成像的应用： 1.利用平面镜成像 2.利用平面镜改变光路 平面镜成像造成的危害： 见课本P69 图3-40至3-44 *