二年级品德与法制上册教案.docVIP

小学《道德与法治》二年级上册教学计划 一、学生基本情况： 本班学生共42人，其中男生22人，女生20人。班里的孩子经过一年的学习后基本懂得了学校生活规则，初步养成了良好的生活习惯和学习习惯，多数学生文明有礼貌，能遵守课堂学习规定，能积极学习，能安全健康地学习生活。还有少数学生比较顽皮，自我控制能力差，在课堂上、集体活动中不能很好地约束自己，甚至个别孩子有模仿社会上不良言行的现象。因此在教学中要根据学生的现有情况调整教学，有不同的方法开展教学，激励所有孩子努力学习。 二、教材分析： 1.教材编排注重图文结合，内涵丰富，形式多样，坚持以学生品行教育为主线，切实抓好学生品行教育和养成良好习惯教育两个环节，为学生的学习和健康成长营造良好的育人环境， 2.本教材游戏较多，通过游戏和和各种儿童喜欢的主体活动，对学生进行深入浅出的、道德的、科学的、生活的启蒙教育。为学生形成积极地生活态度、良好的道德品质和实际的生存能力打下初步的基础。 3.本教材面向儿童的整个生活世界，以儿童的现实生活为主要题材。课程将从课堂扩展到家庭、社区及其儿童生活的所有空间。 三、教学目标： 1.通过第一单元《我是家庭的成员》的教学，让学生知晓自己是家庭的成员，明白有属于自己要做的事情。掌握基本的自我服务的本领，学会叠衣服、洗鞋、整理书包等，并不断达到熟练。通过活动，引导学生感受家务劳动的辛苦，懂得关心父母，体贴家人，主动分担力所能及的家务劳动。使学生懂得会做的家务劳动要坚持做，不会的家务劳动要主动学着做，逐步养成爱劳动的好习惯，增强家庭责任感。培养学生热爱家庭的情感增强家庭主人翁的意识和责任感，体验劳动的乐趣。 2.通过第二单元《我是学习的主人》的教学，培养学生养成良好的学习习惯，懂得多途径的学习，对学习产生浓厚的兴起学会整理书包、书桌，会安排自己的学习时间，爱动脑、爱思考，争当学习的小主人。 3.通过第三单元《迄今大自然》的教学，引导孩子们在社会生活中养成遵守秩序，爱护环境、爱护公共设施等良好行为习惯，学习做一个文明的小公民。渗透《环境保护法》、《烟花爆竹安全管理条例》等法制教育。 4.通过第四单元《学做文明人》的教学，让孩子们认识到说谎话的危害，并自愿做一个诚实的孩子，在生活和学习中力争做到讲文明、懂礼貌。知道我们的生活离不开各行各业的劳动者，并发自内心的对他们产生崇敬之情。 四、提高教学质量的主要措施： 1.激发学生的学习兴趣。 2.根据小学生心理发展水平和认知特点，联系学生的生活经验，采取由浅入深、由近及远、循环往复、螺旋上升、形式多样等方式，引导孩子们通过学习，从不同角度、侧面感悟和践行核心价值观。 3.以孩子们生活中的现实问题为抓手，以实际生活案例为依托，突出正面引导，让孩子们在学习中体会到法治让生活更美好， 4.建立学习小组，开展小组合作学习。 5.课程中积极发挥绘本生动活泼、有趣有启发性的作用，引导孩子们通过自主阅读、小组讲述或者表演等形式，自然而然地懂得其中蕴含的规则、法理等，使教学从课堂延伸到学生更广阔的生活领域，做到实实在在的知行合一。 五、教学进度 周 次 起 止 日 期 教 学 内 容 第1周 9月1日 入学教育 第2周 9.4----9.8 自己的事情自己做 第3周 9.11----9.15 主动学会做家务 第4周 9.18----9.22 巧手扮我家 第5周 9.25----9.29 小鬼学当家 第6周 10.2----10.6 国庆节放假 第7周 10.9---10.13 告别小马虎 第8周 10.16---10.20 学习途径多 第9周 10.23---10.27 兴趣是做好的老师 10周 10.30---11.3 我的学习我做主 11周 11.6---11.10 爱护动物 12周 11.13---11.17 爱护花草树木 13周 11.20---11.24 亲亲你，大自然 14周 11.27---12.1 护绿小队在行动 15周 12.4---12.8 做诚实的孩子 16周 12.11---12.15 讲文明 懂礼貌 17周 12.18---12.22 他们贡献大 18周 12.25---12.29 做“文明小天使” 19周 1.1----1.5 复习 20周 1.8----1.12 期末考试 活动目标： 1. 情感与态度 激发学生主动承担力所能及的自我服务的事情，在自我服务中培养家庭责任感。 2. 行为与习惯 培养学生自己的事情自己做，不会的事情学着做，会做的事情坚持做的好习惯。 3. 知识与技能 让学生知晓自己是家庭的成员，明白有属于自己的事情。掌握基本的自我服务的本领，学会叠衣服、洗鞋、整理书包等，并不断达到熟练。 4. 过程与方法 通过观察